宝宝语言学习的过程_宝宝的语言发育迟缓怎么办

乐雅养生网导读：宝宝语言学习的过程是怎样的呢？很多家长都希望自己的宝宝在学校语言上面不要输给别人家的宝宝，我们建议家长朋友们不妨了解一下宝宝语言学习的过程，下文我们就来给大家介绍一下宝宝语言学习的过程。

我们了解关于宝宝学习语言的一个过程，这个过程中让宝宝学习到词语，乃至到整段句子，以及到宝宝的口语能力。也就是说，宝宝在这个过程中如何学好这门语言，是需要家长们值得注意的问题。

宝宝语言学习的过程我们可以把它简单的分为4个阶段：学听话、学说话、学认字、学写字。这四个阶段也就是造成宝宝语言能力的一个重要的几个阶段。下面小编一一为大家解答。

学听话阶段：学听话阶段是宝宝初步接触语言的一个最早时期，宝宝通过听觉来接收外界的信息，从而对外界信息产生的回馈。宝宝在从呱呱坠地开始，就大量地听各种简单和复杂的语音和句子。通过外界给宝宝传递丰富的视觉以及听觉刺激，使宝宝的头脑能够将语言与日常的行为联系起来。尽管宝宝在接收这些信息的过程中，不明白看到的事情以及听觉反馈给宝宝的信息，也是不重要的。重要的是宝宝从这个阶段就已经开始了对语言能力的一些储备。

学说话阶段：伴随着宝宝的发育成长，这个时候发音器官也开始逐渐成熟，宝宝已经开始慢慢的表达，开始学着说话。我想，当宝宝第一次从嘴里喊出妈妈爸爸时，家人该是多么兴奋呀。也是从这个时候开始，宝宝会发出单音、双音，慢慢的会说一些简单的句子、复杂的句子。但是，在与对方说话交流或是与宝宝互动时，尽量使用规范的句子以及句型。并且作为父母要给宝宝营造一个正确的语言学习环境，例如多与宝宝交流，给宝宝讲故事、教宝宝练习儿歌等等。

学认字阶段：进入到学认字阶段，也说明宝宝要开始学习知识，通过知识的累积，提高宝宝的语言能力。在这阶段，要培养宝宝的阅读意识，建立宝宝对于书籍的兴趣，多给宝宝读书，通过读书的方式，读故事的方式，积累宝宝的知识，但要注意，在每读完一本书时，可以选择与宝宝交流的方式或是按宝宝自己的表达方式来交流这本书，这个过程是增加宝宝对于书内容的巩固，也是有助于提高宝宝的表达语言的一个方式。

学写字阶段：认字同时，宝宝就要学写字了。学写字的过程也是宝宝学习表达信息的一个阶段。视觉的认知加上自己亲手一笔一画写出的字，写出的句子，更加有效的提高宝宝的语言学习能力。

总结：宝宝的语言学习队段包括接收信息阶段与表达信息的阶段。我们也可以看到，学听话与学认字都是宝宝在接收信息，而学说话与学写字都是宝宝在接收了信息后所想要表达信息的阶段。父母应该注重宝宝的这四个阶段，陪伴宝宝一同成长。

宝宝语言障碍的表现

小孩子在小的时候发育是非常快的，甚至是每天一个样。因此作为广大的父母来说的话，在小孩子小的时候一定要注重孩子的培养，不仅仅是在身体方面需要注重孩子的营养补充，并且一定要训练小孩子的语言天赋。因为在1到3岁的时候小孩子的语言天赋是非常强的，那么这个时候就需要父母进行一定的引导，如果大家引导的不好的话，那么很有可能会导致小孩子出现语言障碍。当然当自己的小孩出现这样的一种状况的时候，究竟有哪一些比较具体的表现呢?

1、发展性语言障碍

儿童可因智能发展迟缓、社交发展障碍(如自闭症)、弱视、听觉障碍、学习困难、专注力弱或在学习语言阶段缺乏适当的语言刺激等而导致发展性语言障碍。发展性语言障碍的儿童大多理解能力不足，主要特征包括答非所问或不明白别人的指令等，表达能力也是他们较弱的一环，特征包括词不达意、说话简短、未能使用完整的句子等。

2、发音障碍

发音障碍的成因包括有口腔肌肉能力较弱或控制不协调、口腔器官结构异常(如：唇、裂颚等) 、语音掌握迟缓、听觉障碍、或受不正确的语音模范影响等。有发音障碍的人未能准确发音，例如把“鸡”说成“底”、“豆”说成“狗”、“鞋”说成“捱”、“先生”说成“癫单”、“车”说成“嗲”、“台”说成“袋”等。

3、社交障碍

自闭症、阿斯伯格症或社交方面有障碍的儿童会因缺乏与人沟通的动机而不能融入社群，他们入读学校后会因其不合群的性格而离群。他们常常会有避开其他人的眼神、不能与人对答、不能与人共同谈论一件事、过分自我中心、不能与别人分享等行为。

4、听觉障碍

先天或后天的因素等都会导致听力受损，造成听觉障碍。视乎听力受损的程度，患有听觉障碍的人可以有不同程度的说话能力。严重者未能接收别人的语言，导致自身语言、发音或声线多方面受影响。

宝宝的语言发育迟缓怎么办

宝宝语言发育迟缓的治疗：音准差

音准差是指不能准确发出某个单音节的读音。3～4岁的宝宝，随着发音器官的成熟，语音听觉系统及大脑机能的发展，发音能力迅速地加强，4岁以上的宝宝一般能够掌握本民族语言的全部语音，这时由于自身发音系统的异常或方言的影响，就会出现音准差的问题。

帮助宝宝发音准确，家长应该充分发挥成人语言的榜样作用，尽量做到发音正确，吐字清晰，语言规范。对于宝宝语音中的错误和缺点，不要加以讪笑，不要故意重复他的错误和缺点，而要加以正确的示范。除了直接发音给他听之外，还可以解释我们是怎么做才发出这些音的原理让他明白。发音的时候故意夸张一点，可以使他注意你发音时的脸部动作。

宝宝语言发育迟缓的治疗：不会掌握语言表情技巧

语言表情技巧是指恰当地运用声音的高低、强弱、大小、快慢和停顿等语气和声调的变化，使之更生动，更有感染力。宝宝由于理解力差，就会难掌握语气、语调的变化。

家长应该多给宝宝以语言交际的机会，如谈话、歌谣、朗读、讲故事、演讲、戏剧表演等，使其在反复的练习中得到提高。在平时与宝宝的交流中，我们要加强对他们语言修辞、思维及反应等能力的锻炼，在宝宝已有的词汇和经验的基础上，不断扩大和丰富宝宝的语言。每次活动后要有一个概括性总结，把正确的最佳表达方式潜移默化地印入宝宝的脑海中。

宝宝语言发育迟缓的治疗：4～6岁的宝宝语言发育迟缓应就医或到正规的专业机构进行语言训练

发音问题最主要的表现是吐字不清，在宝宝中比较常见。例如，一个两岁的宝宝把“姥姥”说成“脑脑”。但是如果一个4岁多的宝宝，甚至一个已经上学的宝宝仍说不清“了、哥、鸡、七、西”等音，那就是问题了。老百姓一般称之为大舌头，医学上则称之为构音障碍。出现这种情况，家长应及时带宝宝就医或到正规的专业机构进行语言训练。