如何对待宝宝的坏习惯?孩子在成长过程中,总会有些小小的坏习惯。作为家长,如果不及时纠正,一旦习惯成自然,就很难再改掉了。那么,家长应如何对待宝宝的坏习惯呢?
在地上捡东西吃
几乎所有的宝宝都曾经有过捡东西吃的行为,但不是所有的孩子都因此形成了坏的习惯。在宝宝还很小的时候,家长就应当在日常生活中给他灌输东西掉在地上就脏了,不能再捡起来吃的正确观念。有统计显示,有捡脏东西吃坏毛病的宝宝,其家长大多有那些食物掉在地上觉得扔了可惜,捡起来塞自己嘴里的做法。记住:当你告诉宝宝“掉地上太脏了,妈妈吃了,给你新的。”的时候,宝宝根本理解不了这么多,他只明白的是,既然妈妈可以捡起东西吃,那么我也可以……另外,因为小宝宝辨别事物和是非的能力还比较差,所以在他看来,东西掉在床上、桌上和掉地上是一样的。因此爸爸妈妈对于掉到床上、桌上的东西也要遵照上面的原则处理,不要以为干净就捡起来吃掉,这样会在无形中误导了您们的小宝宝。
吃手指
首先我们应该了解对于2~3个月的宝宝来说,吃手标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段──手指功能的分化和初期的手眼协调阶段,是智力发展的一种信号。家长应该为他高兴才对呢!着名心理学家弗洛伊德把婴儿出生后第一年称为“口腔期”,是人格发展的第一个基础阶段。吃手活动是婴儿期获得满足的最佳、最主要途径。2~3个月宝宝正处于口腔快感期,如果吸吮的需要得不到满足会影响其身心发展,长大以后,很容易出现咬指甲、吸烟等不良习惯,甚至容易产生脾气暴躁、心理焦虑、对人缺乏信任感等现象。 家长若能细心观察,就会发现当宝宝感到不安、烦躁、紧张时,吃手会镇静宝宝的情绪。有的宝宝在浅睡状态时,会用吮手指来寻求自我安慰而重新入睡。总之,吃手是宝宝成长过程中一种心理需求和行为,是宝宝一种健康的自我安慰的方式。在正常发育情况下,宝宝不会养成吃手的习惯,家长不必担心,也无需设法阻止。
破坏性行为
首先要分清什么是破坏性行为。孩子的某些行为从表面上看是破坏性的,但经分析,其目的却是建设性的。例如,孩子把闹钟拆开,想了解它怎么会响的;把彩色的玻璃镇纸砸开,想看看里面有没有花等等。孩子就是通过这种貌似破坏的行为,来探究和认识事物的。因此,这类行为是健康的行为。但是,有少部分孩子经常故意打破学校或邻居的玻璃窗、灯泡,故意搞脏别人晾晒的衣服等,以损坏他人的财物为乐,那就是破坏性行为了,必须及时教育和制止。
每个孩子在成长过程中都有自己的特点,因此我们家长在教育孩子的过程中,有必要多学习一些育儿的知识,让孩子健康快乐地成长。
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