初中女生怎么教育

besoo2020-01-13  123

导读:一、初中女生怎么教育1. 教育初中女生要重视家庭教育2. 教育初中女生要了解孩子初中阶段的特点3. 教育初中女生多进行引导少加限制4. 教育初中女生变“命令”为“商量”二、初中女生的教育原则三、教育初中女生要注意什么初中女生怎么教育…

初中女生怎么教育

文章目录

一、初中女生怎么教育
1. 教育初中女生要重视家庭教育
2. 教育初中女生要了解孩子初中阶段的特点
3. 教育初中女生多进行引导少加限制
4. 教育初中女生变“命令”为“商量”
二、初中女生的教育原则
三、教育初中女生要注意什么

初中女生怎么教育

1、教育初中女生要重视家庭教育

许多家长认为孩子进了初中,年龄大了,知道学习了,不用操心了。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师,我国古代有很多典籍记载,当子女长大成人甚至为官一方后,父母仍坚持对子女教育、引导的责任,如东晋陶侃做了太守,当其利用职权派人将官家鱼塘的鱼送给家中的老母时,老母生气之余,将鱼原封不动退回,并写信给以严厉地批评:“梁朝王僧辨,‘年逾四十,为三千人将’,其母魏夫人还是严加管教,‘稍不如意,犹锤挞之’”。

初中阶段是孩子学习打基础,是非观、人生观初步形成的关键期,家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。

2、教育初中女生要了解孩子初中阶段的特点

家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务,初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育子女的工作,就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。

家长在了解了孩子初中各阶段的特点后,配合学校做好孩子的教育工作,就有了一定的理论基础。但光这些是不够的,构建良好的家庭教育环境,对孩子成长仍然是十分重要的,尽管孩子个体差异千差万别,而良好的家教环境却有共性,并且家庭教育所特有的天然性、较强的针对性、伦理的权威性、教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等都是共有的。

3、教育初中女生多进行引导少加限制

怕孩子学坏是初中生父母最担心的问题之一,提前入手正确引导,给孩子注入“免疫力”,这个问题就不再是问题。青春期开始的突然变化常令父母措手 不及,家长应该从小培养孩子更高雅的审美乐趣和更积极的人生态度,家长首先从自己做起。研究表明,儿童时期的兴趣方向可以延伸直至成人,如果一个孩子从小 在科技或艺术方面投入精力,游戏机和烟酒对他的吸引力就会下降。

4、教育初中女生变“命令”为“商量”

“从幼儿园到小学,孩子都很听家长的话,为何进了初中就不听话了?”进入初中的孩子都会有一种已经长大了的感觉,家长应掌握这种心理,改变“居高临下”的教育方式,要用一种平等、友善的态度与孩子交流思想,在语言上要变“命令式”口吻为“商量式”。

在行为上,青春期的孩子表现得更为激进冒险,更多的想法会付诸行动。对此家长不要过于紧张,不要习惯于各种保护式命令,要敢于放开手让孩子一试。

初中女生的教育原则

1、与子女一起成长,做子女的知心朋友

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样。

“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长。在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言。

2、适时进行性教育

性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。如果事前没有充分的思想准备,孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机,采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。这样,孩子就能够非常坦然地面对异性的交往,反而不会出现家长担心的结果。

3、多理解孩子

初中女生情感丰富但不稳定,自控能力弱,这一时期情绪情感不稳定主要是因为各种矛盾所致。如生理上接近于成人,而心理上离成人标准还很远;自己认为自己有了独立性,但这种独立性却又不被社会承认;对过去的依恋和对将来的迷茫等等。孩子渴望朋友,希望通过他人的评价来更深入的了解自己,家长要理解。

教育初中女生要注意什么

1、尊重孩子的独立性

青春期的孩子不会像小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见,有事同他们商量,逐渐给他们更多的独立权利,同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

2、理解和倾听孩子的需求

主动倾听孩子,代表着父母的关爱和尊重,孩子也当然愿意聆听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题,孩子在倾诉中逐渐明晰自己的问题,最后找出建设性的解决方法,从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。

3、建立友好的信任关系

初中阶段的孩子情绪容易冲动,在与孩子的交流中,有时由于方法、言辞不当或偏听偏信,导致孩子产生逆反心理,引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来。


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