幼儿园的特殊功能

乐雅养生网导读：幼儿园的特殊功能是什么呢？孩子上幼儿园是成长中很多人都要经历的。这大多与正式接受小学教育做铺垫有关。以下，养生之道就来告诉你幼儿园的特殊功能。

孩子上幼儿园是成长中很多人都要经历的。这大多与正式接受小学教育做铺垫有关。孩子到了年龄上幼儿园，不仅是孩子正式“脱离家庭”，第一次正式的接触外界，同时也是接受学校教育的开端。但最新研究表明：孩子上幼儿园可以降低儿童传染病和癌症的风险。

想当初，我第一次进幼儿园，那可是百般不情愿。可以理解为孩子要接触陌生环境的一种抵触情绪，内心的一种不安全感。上了幼儿园，孩子正式离开家庭、走上社会的第一步，第一次离开父母的怀抱，独自到一个陌生的环境过群体生活，不适应与害怕是意料之中的事。许多孩子一生中最大的“分离焦虑”便产生于幼儿园，这意味着人生另一种转变与蜕变。宝宝初到幼儿园生病是最让我们头疼的问题。但上幼儿园也有很多意料不到的优势。

说起白血病那可是怪吓人的，儿童也是白血病的患病群体之一。急性淋巴细胞白血病是儿童最常患的一种白血病，不过目前科学家还不清楚致病原因。近几年的几项研究支持了所谓的“卫生假设理论”，认为生命早期生活在无菌环境里，会剥夺儿童的免疫系统对抗白血病等疾病所需的刺激因素。不过急性淋巴细胞白血病非常罕见，大部分儿童只要经过正确治疗，都会完全康复。

美国专家对以前的14项有关儿童传染病和癌症风险的研究进行重新审查，提出了上述观点。他们总结说，上幼儿园可将儿童患这种血癌的风险平均降低21%，患急性淋巴细胞白血病的风险可降低多达30%。最新研究发现，儿童上幼儿园可预防急性淋巴细胞白血病，上幼儿园的小朋友患白血病的可能性比没上幼儿园的低30%。

孩子还是要在玩中学，在游戏中孩子可能会弄得浑身脏兮兮的，但适当接触一些传染源，可能有助于增强儿童的免疫系统，使他们少得病研究人员表示，生活在太干净的环境里，儿童还易患哮喘和过敏症。如果儿童的皮肤太干净，伤口也不容易愈合。皮肤上的灰尘里包含的一些细菌，有助于控制由人体修复机制引起的炎症。

经常听到家长说孩子对数字不感兴趣，不会数数，不会做加减法。其实家长在教孩子学习的时候，应该注重学习的方法和技巧，培养孩子在理解的基础上学习。这样孩子才不会只知其然而不知其所以然。

以数数为例，很多宝宝3岁会从“1”数到“4”，4岁会从“10”数到“15”，5岁可以从“1”数到“30”，他们只会机械的数数，而不是在理解数字概念的基础上认识数字。这个时候他们应付数字的加减问题更是困难，他们并不了解“1”和“10”到底是多少，有什么区别。

宝宝最初的学习都是通过模仿大人开始的，所以家长在教宝宝数数时，首先要让宝宝在理解的基础上学习数字。先要让宝宝明白每个数字是“多少”，数字之间的差额，时常给他们比较数目的机会，利用实物让他们比较了解。比如：让他们从袋子里拿出来一个苹果，然后再拿出来两个，把三个苹果放到一起，让他们数数是几个？在三个苹果中拿走一个，再让他们数数是几个？无形中宝宝对“1”“2”“3”的概念了解了，而“1+2=3”“3-1=2”的概念也知道了。当然，家长在做这些的时候，要用宝宝理解的语言多说，多做，才能帮助宝宝更好的在理解的基础上学习。

在平时生活中，家长不难发现孩子对“几点了？”“星期几？”会很有兴趣，但对时间并没有很清楚的概念，倘若在对答中提到了确切的时间，那也只是在模仿大人的说法。当问到“现在几点了？”“星期五之后是星期几啊？”的时候，孩子往往都回答不出来；但是当你问到“你几点吃的点心？”“幼儿园星期几放假？”孩子很快就说了出来。通过回答，不难看出孩子对具体时间点敏感，是因为它和生活中的某件事有关，并没有真正的在理解的基础上明白时间的概念。

孩子上幼儿园还有这好处，可是让人喜出望外。孩子健健康康是父母和社会的期待，远离疾病，远离癌症更是我们每个人对自己的期许。幼儿园的成功间接证明了我们人类是群居动物，只有在群体中我们的生理和心理健康才能得到保障。不要远离社会，而要远离疾病。