不要要求孩子每件事都要在“对的轨迹上”

乐雅养生网导读：如果父母的成功是自我成就和自我选择的结果，那就应该给孩子们自我选择和成就的机会。尊重他们的年龄，他们的时间和空间，给他们一些自我实现的机会。

我们都希望孩子能独立思考，有独立的人格。所以我们送他们去最好的学校，参加各种课外活动，国内的，国外的，每天忙得不亦乐乎。

“长大以后会懂的”，不仅能搪塞孩子，也能安慰自己。既不给自己时间思考，也不给孩子时间悠闲，一切都在惯性中向着那个矛盾的目标前进。

其实，我们在要求孩子，“Everything on the right track”的时候，已经剥夺了他们思考的权利，错过了认识自己的机会，更重要的是，他们失去了要求的能力，不会表达自己，也在无形中扼杀了很多可能性和创造力。

小朋友两三岁就会形成自我意识，除了极强的模仿能力，也开始尝试各种事物，开始提各种要求。如果从这时候开始，大人们能尊重小朋友，给他们空间和时间，用对待同事朋友的方式和他们相处，我相信对小朋友性格和人格的成长会有很大的帮助，长远看，有助于他们学会自我管理，成为一个幸福的人。

Henry爸爸做了14年的信用分析和应收款管理，和人说的最多的就是“No”，挑毛病更是一等一的高手。

做好这份职业的重要一点，除了专业的分析和判断力，就是需要很强的交流能力。拒绝别人和向别人收款，都不是一件容易的事。其实，对待小朋友和工作也一样，双方的信息量不对等，根据经验对事情的判断也不是在一个层面上，要说服他们当然就不容易。如果能时刻记牢这一点，就不会拔苗助长，还能减少小朋友的逆反心理。

尊重孩子的空间和时间

每个家长都会教小朋友懂礼貌要主动和人打招呼，对别人的服务要报以微笑和表示感谢。这是基本的礼节，现在的小朋友们做的却并不好。原因其实很简单，就是家长们总是高高在上，提示小朋友开口。其实，只要给他们足够的空间和时间，小朋友很快能适应正常的社会交往方式。

Henry在国内的时候也有类似的问题，比如不愿意和大人打招呼。但来了加拿大几个月以后，他却变得主动了，虽然语言不通也能和附近的邻里打招呼聊天。能有这样的惊喜，并不是爸爸妈妈对他进行了说服教育，相反，只是常常带他默默地看邻居割草修房子，看路上的工程人员修路砍树。

通常，大人们看到小朋友在看他们工作，只是笑着说一声“Hi”，然后就回去工作，完全不关注边上的小朋友。工程人员表现的更专业，常常送上一副耳塞，指定一个安全距离，然后就回去工作了。

开始的时候，Henry的注意力完全在机械或者工作上，他对大人没有兴趣。慢慢地，他也开始问这问那，想要了解更多的东西。

语言不通，只好请爸爸来做翻译，顺便告诉他，要尊重别人，问问题需要先从打招呼开始，眼睛要看着对方。就这么，从说“Hi”开始，Henry变得主动了，也知道别人工作的时候要保持距离，更要注意安全。

有国内的妈妈说，没有环境，找不到这么好的路人甲。其实，周末早晨带孩子去个优雅一点的餐厅吃个甜点。周遭没有那么多人，舒适的音乐，灯光美气氛佳，不就是教授礼仪的最佳场所么，何况还有态度亲切的服务生示范。

美术馆和博物馆的餐厅都是很好的选择。其实道理很简单，就如同进了穹顶高耸的教堂，偶尔一两声管风琴就能让我们感受到神圣。

尊重孩子的自我成功

成年人愿意主动学习是因为有需要，小朋友也是一样的，如果家长不能创造这种需要，一味地灌输，效果只会事倍功半。如果是小朋友有兴趣的东西，他们不但学起来很快，而且，不断地成功更会给他们很多的自信。

Henry爸爸曾经在暑假里花了4次，每次不到一小时，教会了一个一年级的小朋友学自行车。重点不在有多快，重点是小朋友自己学会，Henry爸爸从头到尾没有扶过她一次，还养成在路口停车的好习惯。并且强调，如果有人问起的时候，要记得说是自己学会的。

影视剧里，常有大人们扶着小朋友学骑车，表现出大人的关爱，家庭的亲密和谐。可实际上，有了依靠学骑车很难。第一，小朋友怕摔，有依赖心理。第二，小朋友有的注意力不集中，因为大人在不停唠叨。第三，潜意识里，学会了也不是孩子一个人的成功。

也许，开始的时候推车都不是那么顺，车蹬会碰到腿，速度快的时候会紧张……但这些其实才是学习里最宝贵的部分，克服困难和畏惧，对他们的心理和生理就会有一个明显提升。当他们和别人分享这些经验的时候，表现出来的更是不一样的自信。

我们应该多给孩子一些这样的机会体验一下靠自我成功的快感，尊重他们自我成功的能力。渐渐地强化他们的自我认同，增强自信心，帮助他们找到学习的感觉，努力的成果。

对家长来说，你对他们越信任，他们自我成功越多，你也就越放心。

尊重孩子的“私有财产”

当我们在说“我儿子，我女儿”的时候，潜意识里，我们把他们当成了自己的私有财产。所以，当孩子们不听话的时候，我们常常用“没收”或者“拿走”之类的字眼。

孩子们只能无奈地接受，你的是你的，我的还是你的。以至于我们时常会听到，“表现好有什么用，表现不好还是会拿走的”，久而久之，对孩子的物质激励也失效了。

能不能平等的对待他们呢。试想一下，送给同事，朋友的东西可以随便拿回来么？至少也要借用吧。其实，尊重孩子的“私有财产”，不会让他们更自私，只会学会尊重别人，学会保护自己。这其中隐含着某种平等的契约精神，约束大人，也约束孩子。

其实小动物都会护食，何况孩子。懂得尊重别人财物的小朋友，需要帮助的时候就会很有礼貌。当然，他们保护自己财物的时候，也理直气壮，有责任心。

相反，习惯了没有财产安全感的孩子，你不可能要求他有正义感，为谁而正义，为什么而正义就太虚无了。

小的时候，被人欺负不会反抗，长大了就会欺负别人，就是俗话说的多年媳妇熬成婆。相信很多公司里都有这种现象，如果你觉得不好，现在开始就和孩子们平等一点，给他们留一点自己的“私有财产”。

Henry会说，“送给我的东西，就是我的，爸爸要用可以跟我借”，同样，每次要用爸爸的东西，比如工具，音响，用完了，Henry也会准时归还。当然还要说谢谢。

承认孩子比自己强

Henry开始去上幼儿园的第一天，爸爸就告诉他。现在开始，有老师教英文，同学们也说英文，很快就会比爸爸懂得多，说的标准。如果爸爸不会的，你可以教我么？

基本上半年以后，Henry就开始纠正爸爸的发音了，甚至邻居们聊天说到Henry的变化，都会把这件事拿出来说。

我们都说这是个孩子教育父母的时代。你带父母出国旅行，总会教他们当地的习俗，甚至怎么做才才更文明。

这世界发展的如此之快，以至于身体都跟不上大脑，我们必须承认，孩子们在很多方面比我们强。如果能平静地对待这件事，孩子一定可以成为父母的朋友，互相之间更加信任，父母给他们的影响力也会完全不同。

现在每次滑冰的时候，虽然爸爸正滑还赶不上Henry倒滑，他每次还是会击掌鼓励爸爸，“Good job, Daddy ... … See. You made it.”一起努力，一起流汗，互相鼓励，互相支持，很多好的元素就会慢慢融入他的生活，帮助他的性格和人格的成长。

在过去30年高速增长的中国成长起来的家长，多数都有着超乎寻常的向上和期待成功的心理。如果父母的成功是自我成就和自我选择的结果，那就更应该给孩子们自我选择和成就的机会。尊重他们的年龄，他们的时间和空间，给他们一些自我实现的机会。