提高孩子的阅读能力_怎么提高孩子的阅读能力

乐雅养生网导读：你知道怎么提高孩子的阅读能力吗？激发孩子的读书兴趣。如果孩子把读书看成是负担，是一件头痛的事，那肯定是学不好的。究竟怎么提高孩子的阅读能力，下面小编为您解答。

比如一个生动的故事，家长讲个开头，或者讲个梗概，让孩子自己去看，一篇有趣的知识小品、科学读物，可从中概括出一个问题，让孩子去思考，当他急切想知道答案时，就告诉他:某篇文章就是回答这个问题的，这样就能促使孩子主动侧读，自找答案。还可以引导孩子搞剪报，收集有意义的格言、警句、各类人物的事迹等。总之要使孩子乐于读，有了兴趣才容易上路。

教孩子掌握阅读的基本方法，发展他们的阅读理解能力。阅读技能的训练，阅读能力的提高，如果脱离了相应的规律性知识，就会变成纯摹仿性的机械训练。它不仅不能掌握语文基础知识和基本技能，而且也不可能转化为学习的能力。所以家长在指导孩子学习时，要着眼于指导孩子改进学习方法，学会科学地学习。那种靠家长用自己的知识来填补孩子学习上的漏洞，不是解决问题的根本办法。关键是在引导孩子掌握科学的学习方法的同时，还要使他们懂得学习语文的基本途径和规律，从而使其能举一反三，触类旁通，提高理解能力，学会自己看书。

指导孩子的学习方法要结合阅读过程来进行。孩子的阅读过程是:首先见到的是语言文字，由字到词到句，由句到段，由段到篇，而后是在理解文章基本内容基础上，来掌握文章的中心思想，并进一步分析作者是怎样围绕中心思想选择和组织材料、布局谋篇的，是怎样根据描写人物及抒发感情的需要，准确地遣词造句、修饰文字的。在阅读中，遇到生字生词，不仅要求孩子学会查工具书，会分析和判断字形类别和间架结构，而且还会根据上下文来准确地分析生字诃的意义。

其核心在于儿童会根据语言文字材料展开思维活动，并从中概括出文章的中心思想，而提高阅读理解能力的中心一环，正是在概括段意的基础上准确地掌握文章的中心思想。

阅读益处

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于任何人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

如润滑剂

对于坎坷曲折的人生道路而言，阅读便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

身心宁静

阅读能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名着《巴黎圣母院》——让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

一种修炼

在科技高度发达的当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径。

古人阅读多为纸质文本，最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们，阅读的途径与方式可就丰富多了，手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具，且十分便捷。但我以为，手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息，却是一种浅阅读，要进入深阅读状态，达到一定的思考、创新层次，还是纸质文本最佳。