看电视对孩子的影响_看电视对孩子有何影响

乐雅养生网导读：暑假期间，电视机成为许多孩子的最好伙伴。其实，看电视对孩子的影响有很多，长时间看电视不仅会损坏孩子的视力，还会影响孩子的阅读能力和心理发育。这些都是看电视对孩子的影响！

现在很多孩子一出生就已经结识了一种高级玩具—电视。可能很多家长本来想通过电视动画片对孩子进行早教，或者产生互动。但是，我们越来越发现现在的孩子看电视过多了。而且，周围已经开始有孩子因为看电视过多而导致语言障碍。真是悲剧啊！所以，小编再次提醒各位家长们：电视是孩子语言障碍的元凶之一，是孩子语言发展的绊脚石。

现代社会节奏飞快，很多父母都忙于工作，同时兼顾带孩子。可是又没有时间来真正的陪同孩子，于是想创造一个有思维的早教环境，想到了“电视”。栩栩如生的画面，种类繁多的儿童节目……这电视简直就是孩子“最适合的玩伴”啊。

于是，你就会在很多家庭见到这样一幕：家长在忙手头的事务，孩子在一旁看“喜洋洋……”这类的动画片，时不时的孩子还会笑两声，跟着音乐模仿几个动作。慢慢的还学会了霸占遥控器，而且你慢慢发现他们与电视相处越来越多，几乎可以坐在沙发或者椅子上看一整部动画片，不停地换频道找节目不嫌累，甚至忘记了吃饭，甚至孩子不说一句话，不吭一声。请注意：这是看点会过多的开始了。这样继续下去就会导致孩子语言障碍。

家长与孩子的语言，感情互动远比电视要重要的多，这样过多的与电视接触，就会导致孩子语言障碍的出现甚至性格缺陷。所以，家长们千万别让孩子看电视过多，另外，专家一般建议：孩子3岁前最好不要独立看电视超过1小时。

据英国《每日邮报》报道，研究表明，经常开着电视——即使电视没人看也开着，可能会对儿童的语言功能发育不利。而且，许多实例也都表明，那些由电视陪伴长大的小宝贝们的语言表达能力十分有限，专注力也不强;而且性格内向，不爱跟小朋友玩，喜欢自言自语，但又话不成句，很难让别人了解他的需要，只会以哭喊和手势表达意愿。

电视可能是我们成年人生活的必需品，但请注意，绝不要把幼小的宝贝算进去。详细地说就是，即便你早已被那个缠人的小家伙弄得筋疲力竭，也千万不要希冀用电视来让他安静下来。您一定要记住一份耕耘一份收获，如果您把对孩子的教育都交给了电视，那可能您就会收获一个有语言障碍的孩子。也许您认为这是危言耸听，可是相信您不会愿意让自己的孩子冒着语言障碍的风险再过多的看电视了。

总结：陪伴孩子长大，教育他们是我们每个家长的责任，我们不能让高科技的“电视”来代替我们的作用。也许今天是有专家只是发现看电视过多会导致孩子语言障碍，也许还有更大的伤害和威胁是我们所不能预知的。当然，小编在这里一定要强调我们是最好不要让孩子过多的看电视，并不是不看电视，同时也希望家长和我们的宝贝们一起交流互动，观看电视节目，更多挖掘看电视时有益的地方。千万不要让语言障碍的悲剧在我们可爱的宝宝身上延续。

经常看电视对宝宝的五大危害

一、视力下降

看电视是属于画面整体认知，电视画面往往将人的视线相对集中在一个方向，看电视时人的眼球一般处于静止状态，这对儿童的视力发展是相当不利的。学龄前的儿童，正是眼睛形成固定折射的时期，眼球的前后径短，晶状体尚未发育成熟，睫状肌很娇嫩，长时间看电视，减少了练习眼球运动的机会，导致视力下降。中小学生近视和假性近视的逐渐增多与看电视过多存在着很大关联。

二、肥胖

看电视是一种消极休息的亚状态，它远比参加户外活动所消耗的能量少。儿童长时间坐在电视机前，缺少户外活动，能量消耗减少，再加上电视广告常常能够促进食欲，儿童在看电视时常常吃很多零食，造成热量过剩，导致肥胖。

三、思考能力受到限制

阅读文字的过程，需要我们充分的思考，发挥我们的想象力。然而，与文字不同的是，电视以清晰、直观、生动、形象的声音和图像呈现信息，这种特点容易使儿童只看到结果，忽略问题的产生，放弃思考和追问事物的本质，使得他们习惯于“看”而不愿也无需、无暇去“想”，感性取代了理性，造成他们思考能力的下降。同时，生动形象的画面不如文字可以为儿童提供充分的想象空间，导致他们思考能力受到限制。

四、想象力缺乏

看电视占去了儿童大部分的活动时间，同时也减少了他们看图片、看画册、读书、游戏的时间。然而，这些活动对儿童创造力、想象力的发展及其重要。儿童在阅读时，需要通过自己的努力去设想文字描写的情景，在这一过程中，其创造力、想象力在无形中得到了培养；在游戏时，儿童通过不断实践，发现解决问题的途径，其创造力也在其中得到发展。然而，电视把现成的情景摆在儿童面前，他们既不用费心去想象，也不用费心去创造，而是直接接受，其创造力、想象力的发展自然而然受到影响，久而久之导致想象力的缺乏。

五、影响亲子关系

儿童看电视过多，与父母交流沟通的时间必然减少，而且许多家庭都拥有一台以上的电视机，父母和孩子各自看不同的电视节目，造成了一种新的隔离，导致父母与子女之间感情的淡化，削弱了亲子关系。同时，电视给儿童提供各种知识，使他们从中获得了许多暂时不该获得的知识，孩子过分“早熟”，使父母的权威形象受到极大的冲击，削弱了父母对孩子的影响力，使得家庭观念淡漠。从现代社会已经出现一些“单身贵族”以及“丁克家庭”现象，我们就可以看到这一点。

从以上分析可以得出，看电视过多不仅会对儿童的生理、心理造成不良影响，对于他们的学习和社会化过程也十分不利，因此应该严格控制儿童看电视的时间，正确引导，防止电视带来的不良后果，因此儿童每天看电视的时间不宜超过45分钟即一节课的时间。