与孩子情感交流重要性_与孩子情感交流的好处

乐雅养生网导读：家长在与孩子的情感交流方面，还存在一些偏差。很多家长注重的是孩子的学习和衣食住行的物质需要，却忽视与孩子情感交流重要性，下面给大家介绍与孩子情感交流重要性。

与孩子情感交流的重要性

必须指出的是我们所说的情感交往指的是通过亲切的抚摸、搂抱、皮肤接触等等特殊的身体语言以及微笑、温情、关注、欣赏等孩子所理解的情感语言进行的一些特殊的情感上的交往，可不要小看了这种交往对孩子心理发展的意义。

如何教育孩子，如何与孩子相处.这里面确实是有高深的学问和精美的艺术.父母以及大人们在与孩子相处的时候，一定要注意方式方法，别不在意你的一言一行，一举一动，尤其不要吝尚你的赞赏和鼓励。大人对孩子真诚的微笑，发自内心的赞贫，会对孩子产生极大的激励作用。因为孩子和大人一样，总是自觉不自觉的从他人那里寻找对自身行为及价值的肯定，尤其是自己最信赖的亲人的肯定和鼓励。同大人一样，在儿童的内心深处，也有一种强烈的渴望，那就是希望自己被重视、被肯定、被爱、被尊敬。当这种渴望得到满足时，人的许多潜能和真稗美的东西便会被奇迹般地激发出来:而当这种渴望受挫时，也可能引发悲剧性的后果。

前苏联的一些教育学家和心理学家曾对部分在战争年代中从幼年就失去父母并长在保育院的孩子进行了观察。这些孩子的生活都得到保障，受到良好的照料:及时地给他们喂饭、洗澡、裹极姗等。但是遗憾的是，大人们没有时间与他们进行自由的与照料无关的情感交往，没有时间与他们建立情感上的联系。结果这些孩子发展成长为一种缺乏感情的、没有主动精神的孩子;无论在身体发育上，还是在心理发育上都明显落后于其他的同龄的孩子。而且还有一个不争的现实，在身体方面受到同样照料的情况下，没有得到与大人进行足够的感倩上交往的孩子死亡率较高。

对这种情感交往的重要性的另一个说明是哈罗用婴猴所做的著名实验。

哈罗给幼小的婴猴提供两个假的“母亲”:一个是用金属做的，但能提供食物(乳汁):另一个是用柔软的毛巾布做的，但不能提供食物。实验结果表明，如果强迫婆猴在这两个母亲之间做一种选择，那么，它们宁愿同一个温暖的、柔软的、毛巾质料的“母亲”接触，尽管这个“母亲”不能提供食物;而不喜欢同另一个冰冷的、坚硬的、金属质料的“母亲”接触，虽然这个“母亲”能提供食物，但是它不可以拥抱。同时，哈罗也发现，这些被剥夺了肉体接触感的要猴，虽然在其他方面给予了很好的照看，但是他们变的极端胆小和畏缩，没有能力和同伴建立良好的社会关系，生病和死亡率也较高。

怎样与孩子情感交流

1、情感交流是孩子成长的需要

随着现代生活节奏越来越快，家长的工作也越来越忙，有些孩子一天到晚都难见父母一面，即使见了面也难有时间交流。所以，父母子女之间感情不容易沟通，家长的要求不能使孩子从情感上接受并努力去实现，致使教育失去意义，在家庭中形成孩子对父母的不信任和父母对孩子的失望的不和谐的状况，给父母子女双方都带来困惑。特别是现在的独生子女，他们生活在“独”的环境里，没有可能与兄弟姐妹相处和交流，无法享受与同龄孩子游戏的快乐，许多孩子在家里感到孤独、胆怯，逐渐形成自我为中心和性格上的孤僻。如果父母此时又忽略了他们的感情需要，就会使孩子心理出现问题，造成性格缺陷。还有的孩子从小放在老人家里，很少有与父母交流感情的机会，孩子感到痛苦和不幸福。他们特别羡慕其他的小朋友与父母在一起游玩、上街购物的情景，甚至妒嫉其他小朋友与父母在一起亲亲热热的样子。所以，作为家长，应懂得情感交流和沟通。如，做孩子的知心朋友，耐心倾听孩子的话语，在孩子特殊的日子里为孩子制作一些有意义的卡片或为孩子点播歌曲。让孩子在充满着爱的世界里体会父母的爱和爱父母，并不断汲取健康的养分充实自己和发展自己。

2、创造交流的机会

有许多家长不能了解自己的孩子，不知道孩子整天在想什么或做什么，所以根本就谈不上与孩子沟通感情或进行思想交流。这种家长大概有两种情况：一种家长，在工作之余不是打扑克、玩麻将，就是跳舞、侃大山忙得不亦乐乎，完全忘记了自己做父母的责任和孩子情感上的需要。这种家长实质上就是没有做父母的意识，不负责任，缺乏自身修养，并给孩子的身心发展造成极端恶劣影响。另一种家长，确实是工作太忙，几乎没时间与孩子在一起，所以没有机会 与孩子交流，这实质上也是缺乏责任心的一种表现。伟人应属于最忙的人了，但他们并没有因为忙而放弃对孩子的教育。马克思一天工作18个小时以上，但他仍不忘利用空闲时间与孩子一起游戏，交流思想;鲁迅有写不完的文章，复不完的信，还要参加各种社会活动。但每天至少有两个预定的时间与孩子在一起玩耍、聊天。这给我们的父母一个很好的启示;如果希望你和孩子中间总是流淌着温暖、关怀和爱，请“偷空”回到孩子身边，创造机会让孩子了解你，体谅你，成为你的朋友。　　

3、让孩子在“平等”和“具体”的爱中成长

说家长不爱自己的孩子，没有人信。但我国自古父母之爱以“严”为尚，孩子以是“是”为孝。那么，孩子又如何从父母满脸冰霜的脸上感到爱意呢?如，生活中仍有一些父母以“爱护子女”为由，粗暴干涉和剥夺孩子应有的各种权利特别是隐私权。他们偷看孩子的日记，偷听电话，私拆孩子的信件，干涉孩子与同学的正常交往等。这种“爱”不能算是真正的亲情之爱，不能为孩子所接受和理解，反而会引起孩子对父母的反感和厌恶，甚至影响对孩子一些文明准则、习惯，良好的人际关系等的培养。爱是父母子女在平等感情交流基础上喷发出的一种深刻的、教人向上的情感;父母的受应该是建立在尊重孩子人格基础上的爱，感情沟通是疏通爱的桥梁，父母可以通过与孩子的平等对话，真诚交流来了解孩子的想法、发现孩子的缺点和错误，并帮助孩子正确认识和改正。同时，也让孩子了解自己的想法，体谅自己的苦心，以达到教育的目的。家长在创造机会与孩子进行情感交流时，要力求掌握正确的交流方法，懂得如何倾听孩子的表达，捕捉孩子智慧的火花，不失时机地给孩子鼓励打气，使孩子在任何时候都能感到你的支持，而且把你作为他永远的朋友。