孩子为什么会偷东西_孩子偷东西的原因

乐雅养生网导读：遇到孩子“偷拿”的行为，家长的第一反应就是震惊和愤怒，孩子为什么会偷东西，“小时偷针，长大偷金”的古话也顿时在脑海中浮现。孩子为什么会偷东西？孩子偷东西的原因是多样的。

孩子偷东西受社会环境家庭因素影响

当家长第一次发现自己的孩子偷拿了别人的钱或物时，往往想不通，认为自己家中并非缺吃少穿，怎么能发生这种丢人现眼的事情呢?为此，有的感到惶惑，不知所措，有的迷惑不解，强调是受了外界的影响，有的则不间青红皂白，非打即骂，甚至关禁闭，隔离反省等等。

我们说，家长发现孩子做了不体面的事，感到激动、气愤是可以理解的。但气愤之余，不少家长不是从家庭影响和教育不当上找原因，而是过多地埋怨社会环境的不良影响，处置方法上又操之过急，简单从事，往往教育的效果不理想，甚至激化矛盾，造成不幸。

从大多数犯偷窃行为的孩子看，原因是比较复杂的。但是，作为学龄前儿童偶尔出现此类现象，往往是家庭不良因素造成的。因为初犯偷拿行为的儿童，往往是自己所见所闻的“反映者”。因此，当发现自己的孩子不正当行为时，家长首先应保持冷静的头脑，诚恳地、实事求是地帮助孩子认清错误的严重危害，认真听取孩子所犯错误的叙述，分析造成的原委，然后有针对性地进行帮助教育。绝不能当众呵斥，也不宜随便给初犯错误的孩子冠以“偷窃”之类的字眼。否则，伤害了孩子的自尊心，只能引起孩子的反感，疏远了家庭与孩子的关系，更不利于对孩子的批评教育。

其次，要分析家庭是否有不良因素的影响。在现实生活中，确有些家长不注意自身的修养，暴露在子女面前的言行存在着明显的错误。比如有的学生常年使用单位用纸，如公用信笺、各种表格纸。显然，这是家长提供的方便。还有的家庭无论家中或个人生活上缺少什么东西，不是以自己的劳动报酬去购置，而是采用拉关系、走后门的手段去“弄”。还有的当着孩子的面，宜扬“这年头老实人吃亏、受人欺”的谬论和事例，等等。

孩子衣食无忧为什么会偷东西

1、“我”的是非界限模糊。年龄较小(2至3岁)的孩子通常没有“你的”、“我的”之分，也分不清“偷”和“拿”的区别。他们见了自己喜欢的东西，就要拿过来“据为己有”，更不把“拿”家里钱当成严重的错误。他们内心没有规则，缺少现实感。所以，两三岁的孩子也不会“偷”，因为他们的行为是无意识的。

2、需求未被满足。有的家长想从小培养孩子的节俭精神，几乎不给孩子零花钱。还有些家长觉得，孩子不愁吃穿，理所应当地认为他们的需要已经可以满足，但孩子也有自己的爱好，看到同学、朋友的某样东西很喜欢，自己却得不到，就可能在欲望和需求的支配下，找机会拿家里的钱或别人的钱或物。

3、发泄内心不满。部分孩子受到不公平待遇或内心挫折时，可能会用偷窃来发泄内心的不满或反抗。比如幼儿园老师偏爱一些孩子，让他们随意玩玩具，有些相对受冷落的孩子就可能在不公平感和嫉妒心的驱使下，私下拿走别人的玩具。再比如，有些家长工作太忙，没时间陪孩子，孩子也有可能通过偷东西等行为换取家长关注。

4、不良榜样的影响。前几年盛行网络的偷菜游戏，让不少家长投入其中。但他们没有想到，孩子可能会以家长为榜样，认为“偷”是一种很好玩的游戏。

发现孩子有偷东西的行为，家长怎么办

1、平息怒火，问清原因。发现孩子偷东西，父母要先冷静两分钟，再和颜悦色地了解原因。要根据实际情况判断，孩子说出的理由是表面的还是深层的，以免治标不治本。

2、对症下药，解决当下问题。首先，体罚和忽视都是不正确的，应分析内在原因，对症下药。若是孩子欲望得不到满足，应告诉他，遇到想要的东西应跟父母沟通;如果是因为孩子长期被忽视，家长应反思自己，努力营造温馨、和谐的家庭氛围，关心孩子的心理需求;如果孩子在学校、幼儿园受到不公平对待，那家长要主动跟老师沟通。

3、制定规则，预防为主。首先要借机给孩子建立规则和物权概念，告诉孩子，家里哪些东西是爸爸的，哪些是妈妈的，未经允许不能随便动，不管谁犯错都要受惩罚。其次，适度给孩子零花钱。父母可以每周给孩子适当的零花钱，同时教会怎样有计划地使用，控制见啥要啥的欲望，但不要粗暴地控制零花钱的使用。最后要建立良好的亲子关系，及时满足孩子的情感需要，多观察他们的言行。比如一个听话的孩子突然变得敏感和偏激，就可能是遇上了什么问题。父母不妨主动出击，帮孩子解决。