如何发现孩子的潜能_高思维潜力孩子的特征

乐雅养生网导读：如何发现孩子的潜能？关注、记录分析，这是一个复杂的任务，却非常重要。如何发现孩子的潜能，怎样正确转化孩子的潜能，让潜能成为孩子的能力从而终生受益，小编为大家介绍。

如何发现孩子的潜能

1.全面关注，勤于记录

孩子的特殊性，不是任何仪器可以检测出来的，只有在不断的细心观察中才能发现。所以，做为家长应该带着孩子体验更多的生活和学习领域，让孩子从这些众多领域中找寻到自己感兴趣的，现在的很多早教中心会设置一些课程，来了解孩子对哪些方面感兴趣，通过形式多样的游戏来观察孩子的特长在哪里，喜欢什么，擅长什么，然后专业的老师会给家长一些建议，针对孩子的这些方面让家长有意识的去培养孩子的这些兴趣。

妈妈通过这些观察可以了解孩子的性格趋向或者说是擅长的方面。并积极与孩子沟通，孩子喜欢什么，讨厌什么?孩子的喜好是一个大事，一切事情都得从感兴趣开始，这样才会有一个好的发展方向。

2.培养孩子的潜能之前，先稳定孩子的潜能

我们都知道宝宝无论是对自己感兴趣还是不感兴趣的东西，维持喜欢的时间都非常短，所以我们都不知道他们到底喜欢什么，因为孩子的潜能都有不稳定性，出现兴趣水平低下的时候，家长这时要做的就是要维持好孩子的兴趣，调动他们学习潜能。例如，孩子都喜欢唱歌跳舞，于是有许多的家长带着孩子去专业的培训中心开始学音乐课，老师通常会从乐谱教起，字正腔圆的让孩子学唱歌，孩子会越学越没劲，一些大型的早教机构，老师不会刻意教孩子们任何音乐技能，而是热衷于和孩子一起做音乐的游戏。孩子从中能体会到音乐的节奏和韵律，加深对音乐的喜爱。

3.正确认识和转化孩子的潜能

我们大多家长对爱好和潜能总是会搞混在一起，其实爱好是一个大范畴，潜能则是小范畴，孩子喜欢看动画片喜欢打打闹闹，这些都只是爱好而已，感性偏多些，那这时会有很多家长说，那是不是我们家孩子只有爱好没潜能了，其实很多时候，我们可以把爱好转化成潜能，像孩子喜欢看动画片，在看动画片后，家长可以问问孩子，这集里了讲了什么故事啊?一起来讨论一下内家，这可以引起孩子的记忆潜能，同时也可以让孩子大胆的预测下一集可能会出现什么故事呢?这样不仅可以减少孩子看电视的时间，还可以引起孩子的记忆潜能，都是非常好的学习方法。

高思维潜力孩子的特征

1、较强的概括能力

从大里思维能力超常孩子的实例以及对他们的研究中发现思维能力出众是神童共同具有的一个0著特征。例如，6岁的小昊昊就有着超乎寻常的分析概括能力和理解能力。在他3岁时，有次拿起蜡笔在一个新本子上横七竖八地划起来:4一4=0，6一6=0，13一13=0，14一14=00妈妈责怪孩子不太爱惜，在好端端的本子上乱划一通，但昊昊兴冲冲地说:.妈，同数相减等于零。使妈妈大为震惊和高兴。

2、有较好的求异思维

超常儿童追踪研究协作组曾对徐艳作了一次求异思维的实验。其中有一题是要求写出与“尸.同音的字。她一连写了”狮“、’师’、‘史“、’士‘、‘使‘、’是‘、‘实“、’市’s个字。一般同年龄儿童只能写出2一3个字来。要求写出与一’同音的字，她也一连写出了’依“、“衣二医’、，椅‘、’已‘、’以“、‘益’7个字，而一般的同龄儿童只能写出1一2个字来。当要求她回答用什么方法可以从上海到杭州时，徐艳回答‘乘火车，乘飞机，乘船，坐汽车，骑动物，自己走，骑自行车‘7种方法，一般同年龄儿童只能回答出乘车或乘船。

3、思维范围比较广阔

思维能力较强的孩子在考虑问题时，能够全面地看问题，不是只看问题的某一方面，能够考虑到各种有关的因素，不只是看到某个单独的因素，能够着眼于事物之间的联系，从多方面去分析、综合、比较，从而找出事物的本质来，而不会被外部的表面现象所迷惑。

一个年轻的售货员用扁担挑着两筐细瓷碗，路过学校门口的十字路口时，被一辆柴草车刮翻了。责任在柴草车的车轮辘进入了人行道，售货员拦住赶车人叫他赔偿，赶车人也只好认赔。但是，一筐破碎的细瓷碗，究竞有多少只，双方争论不休，互不相让。

这时，过往行人和下课后从校门涌出的学生都围着瞧热闹，但谁也想不出解决问题的办法。

好了，好了!不用吵啦!7岁的吴昊看了一会儿，眉头一皱，想出了办法。

好什么呀!你能把碎碗一个一个对上茬，数出多少碗来吗?’赶车人不满地说。

可以查出来。吴吴说，你们找杆秤来，先把碎碗碴称出个总数，然后用一个好碗的重量去除，一下子不就得出了碗的总数来了吗?这是一道简单的除法，有什么难的!

你看，吴昊能够全面地看问题，考虑到了整体碎碗碴与个体每只碗之间的关系，一下子抓住了重量是该问题的本质。吴昊的思维范围多么广阔呀!

在一般智力竞赛中，也有类似的例子。比如，当问到世界上什么最大?时，有的孩子只能凭其直觉说:天空最大!’殊不知，人的想像力是无限的，不管你说出一个多么大的东西。别人都可以想像出一个更大的东西来。正像一个相声中所说的，碗比碟大，盘比碗大，缸比盘大—而难能可贵的是，有一个10岁的孩子居然能答出:想像最大!从这上面孩子的智力思维潜能还是很大。就是需要父母们去发现了。