培养幼儿的自信心方法_培养幼儿怎么培养自信

乐雅养生网导读：培养幼儿的自信心方法有哪些?现在不少父母存在一个共同的苦恼，就是孩子缺乏自信心，幼儿阶段是形成自信的重要时期。自信心是孩子成才与成功的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。那么，培养幼儿的自信心方法有哪些?

一位行人说得好:谁拥有白信谁就成功了一半。调查发现，有相当一部分孩子缺乏自信，认为自己在某方面甚至很多方而不如别的孩子，自我评价“很蠢、不能干”。其实，每个孩子都是生来有所长的，父母的责任之一就是帮助孩子建立信心。

不要说“你做这事还早呢”

孩子最喜欢做点超过白己能力的事情，我们不要轻率地否定孩子想要试一试自己能力的冲动。两岁的孩子要自己叠小被子，我们不必说:“你做这事还早呢。”只要教给他叠被子的方法和在一旁做适当的指份就够了。当孩子第一次叠出不方不正的被子时，他会高兴地说:“我会叠被子了!”每次自己动手实现一个愿望，孩子就会增加一份自信。

要善于发现孩子的独特之处，帮助孩子扬长避短

征个孩子都有自己独特的地方，孩子在白己喜欢的领域里活动时是非常投入、非常自信的。也许一个孩子能在音乐方而找到适合自己的位置，也许他能够制作模型飞机或喂养兔子，或者会打球。父母应了解自己孩子的特点，帮助孩子在某些领域的活动中获得成功，使孩子建立起自信心，从而促进其他方面的发展。孩子会说“我也许不是学校里址出众的学生，但我是乐队里最好的小号手!”

对孩子保护要适度

不少父母把孩子视为柔弱的个体，尽力为孩子解决各种困难，这种过度的照顾和过分的保护，会使孩子对环境产生恐俱感，从而影响他适应环境的能力和自信心。我们不应因为怕危险而限制他的活动，而应尽量为孩子腾出活动场地(注意把水瓶、玻璃杯等物品放好，以防发生意外)。当孩子摔倒时，不要大惊小怪，如果没有人去扶他，他会自己爬起来;如果没有人对他的摔跤表示心疼，他也会不当一回事，而仅视之为暂时中断游戏的小插曲。这种在活动中显露出来的自主精神正是孩子自信心的最初表现。

对孩子说“你能行”

孩子本身的经验是有限的，并且自我念识模糊，易受暗示，其自信心最初是建立在别人对他的反应上，他们先是通过别人的眼睛来认识自己，依靠自己心目中的权威人物来评价自己，如果孩子认为白己讨人喜欢并具有一定的能力，那他就会勇往直前并对自己充满信心。因此，我们要用微笑、赞许的话来鼓励幼儿，对他说“你真行。”孩子将一张糟糕的画交到我们手里时，应该对他说:“画得真不错，再画一张更好的怎么样?”而不要责怪他:“你画的什么呀!”因为当我们认为他画不好时，他就会变得自卑，而真的什么也画不好了。

每个人都有缺点，别老是把“笨蛋”、“你真没治了”挂在嘴上。最忌讳守扑别人数落自己孩子的缺点，夫妻讨论孩子的缺点时，不要让孩子在场。

重视孩子的每一个成绩

不论教孩子做什么事都要创造条件让他取得成功，哪怕是在我们看来微不足道的成功，我们都应表示出与孩子同等的喜悦。当两岁的孩子画了个大圆圈井惊喜地说“太阳公公出来了”时，我们千万不要忽略了他的这份小小的成绩，而应该在看了他的画后，亲亲他说:“宝宝真能干，真的会画太阳公公了。”体验到成功的愉快，他就会倾注全部热情和聪明才智，去争取新的成功，这样在内部和外部条件相互作用下，孩子的自信心就得到了发展。

培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手：

第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。

比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。

成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。

第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心 。

给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。

第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心

鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。

当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。

想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击;第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。