乐雅养生网导读:唠叨是许多父母的通病,但是唠叨不能教育出好孩子。孩子需要父母的指导而不是唠叨,而且唠叨也容易激起孩子的逆反心理。下面小编给你详细介绍唠叨不能教育出好孩子的原因。
唠叨并不能教育出好孩子
中国的家庭教育中有一种常见的现象,就是妈妈会对孩子进行不断地叮嘱和提醒。但是,这种唠叨在教育中是无法起到作用的,唠叨并不能教育出好孩子。很多家长是混淆了指导和唠叨的概念,其实孩子需要的是指导而不是唠叨。
那么,指导与唠叨有什么不同呢?
1、指导是亲切的、言简意赅的,唠叨则往往带着责备和警告的成分。
2、指导是故事孩子独立的处理问题,是一种促进,唠叨则是对孩子的各种行为表现出不尊重和不信任。
3、指导的后果是孩子情绪稳定,心情也很愉快,而唠叨往往会激起孩子的厌倦和苦闷,甚至是反感,对孩子是一种反复的单调的刺激。指导能够帮助孩子更还的处理事情,而唠叨则会形成孩子的惰性,你不说孩子就不会去做。这样下去就是一种恶性的循环,还会导致子女的积极独立的个性被破坏。
家长唠叨孩子其实是首先是不相信自己,对自己做的事和讲的话不放心,所以一遍一遍的重复。喜欢唠叨的人,个性也是很软弱和紧张的。
那么,父母要怎样避免对孩子唠叨呢?
1、不要信口开河。
比如说,规定孩子做完作业才可以去吃饭。但是到了吃饭的时间,孩子还是没有做完,就会开始担心孩子的肚子开始额。于是有事没事的,就问孩子说“还有多少,不吃饭啦”、“饿不饿啊”等诸如此类自相矛盾之类的话。所以家长要首先克制自己的额感情软弱,克服唠叨,在对孩子讲话前要经过一番深思熟虑的过滤。
2、不要强行命令
家庭语言是否是低声调是母子关系是否和谐的重要体现,要多和孩子讲讲悄悄话,这样也有利于避免气氛的恶化。在让孩子做什么事的时候,可以用亲切的语言告诉他。特别是年龄很小的孩子,悄悄的一句话比大声的呵斥要有用的多,这既是命令又是对孩子感情的信任。
3、不要事事叮嘱
其实孩子能够做的事情比你想象中的要多得多,而且可以说,大部分的家长虽然对孩子讲的话很多,但是却没有讲到要点上。反复的叮嘱智慧搞得家庭鸡犬不宁,大人会因为孩子的不听话而生气,孩子也会因为在这种繁杂的环境中无法专心做功课。
这里最需要注意的还是正处在青春发育期的孩子,我们把这个阶段称做逆反期。因为这个时候,孩子总会有一定的逆反心理,有的时候容不得家长的过度唠叨。家长事无巨细的唠叨,反而容易让他们走弯道。
父母应少唠叨,多指点!
逆反心理反映了当代青少年的特点,因为进入了青少年阶段以后,比如说孩子的小学期是幼年期,到了18岁已经就是一个成熟期。小学阶段有很重要的一个表现就是依赖性,但是到了18岁以后往往想走向独立。青少年阶段就是处于半幼稚、半成熟、半依赖、半独立的阶段。
他们要自我发展,但是知道还离不开老师和家长的帮助,他们认为自己会有很强的自制力,想干出一番名堂,但是也知道,由于知识面的缺乏,还要去继续学习与奋斗。
在这样情况下,青春期青少年有一种闯荡的特点,当然还有一种自闭的特点,愿意把自己的心里话告诉同龄的孩子,而不愿意告诉家长。
所以当家长过度询问和建议,即使是正确的,但由于他们的逆反心理在作怪,嘴上的也是持反对意见的。
这样产生的青春期逆反心理,这应该是青少年阶段正常的心理状态。
所以,家长不必惊慌,只要孩子没有什么过激的言行,或者突然改变以往的生活习惯和交往人群,就不要过度频繁的唠叨。
对待青春期孩子一些超前的社会观,家长尽量多与孩子沟通并予理解。
少唠叨,多指点,用让孩子佩服和赞同的观点与之交流,那么孩子的一切你必然了解于自己心中。
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