如何对待孩子的要求_怎么对待孩子的要求

乐雅养生网导读：如何对待孩子的要求呢？小宝贝是父母的心头肉，小宝贝需要什么父母都会尽量满足他，但是这样对小宝贝健康成长不利，下面小编为你介绍如何对待孩子的要求。

对待孩子自然要关怀备至，不仅是照顾好他们的衣食住行，也有重视心灵培养，让孩子有积极的生活态度，保持一份天真无邪，但是这并不代表着孩子所有的要求都要答应，适当的时候也要say no!

孩子的好奇心重，对待很多事情都是三分钟热度，他们的玩具就是如此，前几天刚给孩子买的玩具不出一个星期就被丢在一边，如果孩子总是要求父母买玩具，父母也应该理性的拒绝，否则会给孩子一个错误的认知：我想要什么父母都应该给我。当孩子的思想出现偏颇，如果没有及时纠正，潜在危害是很大的。

父母要理性的拒绝孩子不合理要求，但也不是说采取粗暴的方式简单处理，这之中还有很多的学问可言。

第一、转移注意力法

小孩子容易被新鲜事物吸引，针对这个特点，家长可以将注意力从她坚持的事情当中转移到其他新奇有趣的事物上。

第二、休息冷静法

对于比较调皮，容易兴奋的宝宝来说，将孩子带到安静的地方，脱离容易兴奋地地方，强制让他休息片刻是不错的方式，其实父母有着潜移默化的影响，当父母的情绪舒缓，面带为微笑，孩子沸腾的心也会逐渐平静下来。

第三、树立行为规范

理智对待孩子，孩子需要爱，但绝不是溺爱，学会自我约束的孩子可以提升内省智能，了解珍惜的真正含义，从小给孩子树立一套科学智慧的行为标准，从被动接受外在约束到自律，自觉自我克制，对于孩子来说是百利而无一害。

第四、家长也要端正自身

有时候教育的缺失往往反应出来家长自身的弊端，要让孩子聪明智慧，礼貌懂事，做父母的一定要做好榜样，言传身教给孩子最好的示范，让孩子能够做一个尊重他人，诚实守礼的良好公民。

总结：家长平日要遵守承诺，不要因为今天心情好而纵容孩子，明天心情不美丽而对孩子严格，这会让孩子觉得无所适从，让孩子从小有“看人脸色”的思想认知，家庭教育过程要充满着理性的爱和更多的耐心，允许孩子犯错但是陪着孩子将错误的原因找出来从而规范行为。

怎样对待孩子的无理要求

你不妨试着让孩子为他的无理要求说出合情合理的理由，在这个过程中进行化解，如果孩子依然不听，就对此进行冷处理。

孩子的要求有两种，一种是合理的，一种是无理的。对于合理要求当然应支持，并尽可能予以满足。如果由于某种原因暂时做不到，也要向孩子说清楚，首先要肯定他们的要求，然后说明目前为什么还做不到，并且告诉他们如何才能实现。

困难的是如何对待孩子的无理要求。众所周知，幼儿的是非观念比较差，他们只能从自己当时的兴趣爱好愿望出发提出要求，而不能考虑到常情常理。在他们看来，他所提的要求都是合理的，如果遭到父母的拒绝，就会感到莫大的失望和委屈，甚至引起一场冲突，闹得大人没办法，只好屈服，结果养成孩子执拗、任性、不讲道理的坏毛病，在独生子女中尤为常见。

如何正确对待这个问题呢？

首先父母不必对孩子的要求忙于表态，要从孩子的角度想一想要求是否合理，了解一下孩子提出这一要求的动机是什么。即便不合理，也要尽量用平等的、商量的口气和孩子交谈，不要简单地拒绝。如开头举的例子，那位妈妈起初简单地拒绝了孩子的要求，而当孩子一闹，又屈从了，无原则地任凭孩子抱着饼干盒饱餐一顿，结果就给孩子造成一种错觉：以后不管提出什么要求，只要争取一下，吵闹一番，便可以达到目的。而如果这位妈妈改变一下做法效果要好得多。她可以先了解一下孩子为什么饿，如果确实很饿，可以答应他先少吃几块饼干，但同时要说清楚晚饭前不能多吃东西的道理，决不能任孩子去吃，在这一点上不能妥协，孩子再哭再闹也不能让步，否则，虽然只应允一次，就会为下次拒绝其无理要求增加一份困难，不利于孩子品性的培养。

另外，大人之间要一致，要互相配合，不要拆台。常常可以看到这样的情形：爸爸不答应，妈妈答应；父母拒绝了，老人又应允。结果大人之间互相埋怨，孩子则利用矛盾各个击破。当然，为了不太伤孩子的心，在拒绝的方法上要讲究，不要简单粗暴。如爸爸干干脆脆地拒绝，妈妈再柔声细语地讲清道理，耐心地诱导或转移注意力，使孩子感到爸爸妈妈对他的要求是认真考虑的，讲道理的，一般来说也是会听从的。

向孩子的哭闹妥协

哭，是孩子的一种本能。无论多大的孩子，都会哭。有的孩子把哭当成了一种“武器”，一见自己的某种要求得不到满足，就用哭来要挟大人。此法还往往十分奏效，孩子一哭，家长就屈服。应了那句话：“会哭的孩子有奶吃”。于是，哭便成了孩子的武器。

孩子何以用哭来达到自己的目的呢？原因还是在父母。常常看到孩子整天让人抱，放下就哭，于是父母就怪孩子不乖。其实，孩子并不是整天要人抱的，只是由于父母往往一听到孩子的哭声便马上抱起孩子，多次之后，哭和抱便联系了起来，形成条件反射。

当然，导致孩子哭的原因很多，并不都是要挟手段。例如，孩子感到身体不舒服；要求没有得到满足；做错了事情，受到成人的批评、训斥等。孩子的哭会使父母心烦，哭个不停还会惹他们动肝火，遇到不顺心，还会打孩子几巴掌，孩子的哭会越来越厉害，以此试探成人的态度，结果往往是父母束手无策，只得好言相劝，以致无条件答应孩子的一切要求，甚至向孩子“检讨”一番。孩子的愿望也许就在此时得到实现，哭声立刻停止。在这场战斗中，孩子便利用哭这个武器战胜了父母，使家长屈服。孩子尝到了哭的甜头，便逐渐养成了习惯。

孩子年龄小，控制自己的能力差，他们的情绪很不稳定，容易冲动。如果成人经常迁就孩子的要求，就不利于他们自己去控制情绪上的冲动性。在与成人交往中，孩子从成人的反应——满足或拒绝、支持或鼓励、批评或禁止中逐步学会了采用一些有效的行动。经过选择，把某些行为固定下来，成为习惯。对孩子过分的温存和迁就，常常会养成儿童放纵、爱哭的不好习惯。时间长了，就容易使孩子任性、执拗的个性逐渐形成和发展。

孩子的情感特点是比较丰富的，常常易变外露。高兴时，有说有笑；伤心时，大哭大闹。特别是三四岁的孩子由于自制力差，常常不分场合、不分地点，毫无保留地暴露自己的情感。