儿童智力发展的关键期_智力发展有何关键期

乐雅养生网导读：儿童智力发展的关键期，人对某些特定的外界刺激的变化特别敏感，容易接受特定影响而获得某种能力，这就是所谓儿童智力发展的关键期。

智力发展关键期这一现象，科学家在动物研究中发现，动物有些能力的获得有一个关键期，在这个时期训练动物，这些能力很容易获得，好像“印记”在头脑中似的，而错过这个时期再进行训练，就根本不能获得该种能力。

例如人们发现，小鸡“追逐母鸡”的能力发展的关键期是孵出后4天之内，如果在这个时期内将小鸡与母鸡分开，小鸡将永远不会有追逐母鸡的能力。再例如，猫妇生后第4-5天，是猫获得形状和颜色视觉的关键期。如果在这一时期将猫的眼睛缝上，让光线照不进去.结果以后打开时，小猫就不能区别形状和颜色，成为盲猫。而如果是在这个关键明之前或之后将猫的眼睛缝上，都不会产生上面的结果。

而且科学家经过动物实验还证明了，早期经验的影响，不仅影响感官的发展，也形响知觉类型和学习能力的发展。例如，幼猫只看横格饲养起来，结果就只保存了对横格产生兴奋的细胞，用竖格刺激，兴奋的神经元消失了。科学家发现，猫在出生后4周左右的几天内的短暂时期是危机期，在这个时期内如若不给以刺激，同该刺激相连的神经通路就会消失。

关于学习能力的实验是用老鼠做的:幼鼠从出生后3周断乳时起至90天止，在各种环境中饲养。第一组11只幼鼠放在一个大箱中，里面摆有老鼠戏耍的玩具之类的东西:第二组3只幼鼠，放入小网眼的笼子里，再把笼子放入有玩具的箱子里:第三组8只幼鼠，放在什么也没有的小铁箱里。这样，让这些在不同环埃刺激下养育的老鼠进行迷路学习。结果表明，在丰富环境刺激下的第一组学习成绩最好，而环境最贫乏的第三组最差。还有报告说:若把每三周作为一个段落，那么，生后21-42天的时期，碰到丰富化环境的场合，其效果最大，组然时间的划分稍许大了一些，但环境的影响随时间而异的情况确实是存在的。

以其他动物为研究对象，研究其它感官能力发展的关键期，也发现类似的情况。这说明动物的脑内各部分神经组织的发展是有其固有规律性的，在一定时期使其与外界接触，受到刺激，它就会发育、发展。如果在这一时期得不到相应刺激，它的发育、发展就会受到抑制。

培养聪明孩子，要从语言、空间等方面的智能进行提升，让孩子全面发展。爱孩子的您，快来看看都有什么完美妙招吧！

提高宝宝智力的5个秘诀

秘诀一、交谈

一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图(比如：哦， 你想要那个奶瓶！)。

秘诀二、阅读

你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝 学到很多新东西。

秘诀三、在交谈的时候运用手语

在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交 流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本；“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼 亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

秘诀四、给孩子独处的时间

不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩 具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。

秘诀五、支持

一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看， 或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带。这个阶段，爸爸妈妈应 该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝 宝的大脑发育，让他们越来越聪明。