乐雅养生网导读:你知道宝宝益智九部曲吗?有个聪明可爱的宝宝,想必是每个做父母的愿望。究竟宝宝益智九部曲有哪些呢?下面小编为您解答。
1.爱
做为父母我们都知道,孩子在哭闹时,多数时都是想我们关注他们或抱抱他们,而我们也会对他们做出反应,一种是抱起他们进行哄,这样孩子会在怀中慢慢的停止哭泣,而我们对他们做出的反应,会让他们感到强烈的自我被尊重的感觉,长久下来,他们会信任我们并怀我们建立了际关系,但如果我们一直放任哭着而不理他们,那么孩子可能在长大后性格会比较内向、孤僻。所以在孩子哭闹时,我们去哄他们并非是宠爱他们,而是让他们感到我们是爱他们的。
要做的事:在孩子哭闹时,我们可能抱起他们或抚摸或和他们说话让他们慢慢平静下来,而不是放任他们一直在那哭泣。
2.聊天
跟宝宝说话时,声音要尽量柔和,不是尖声利叫,从五个月在妈妈肚子时,他们就已经开始听妈妈说话了,所以妈妈的温柔说话会对宝宝有安抚的作用,妈妈的声音也是他们最爱的声音了。
要做的事:我们平时在与宝宝进行沟通时,可以利用语言与表情,不要因为听不懂,所以就很少沟通,虽然他们暂时听不懂,但他们的学习能力是最强的,这些语言和更为都会储存在他们大脑里的。
3.抚摸
抚摸可以说是对孩子的成长是相当重要的行为,有报道说,经过按摩的早产儿会比那些没经过按摩的早产儿发育的更好,焦虑更少,更早出院。
要做的事:无论父母多忙,请随时随地的拥抱我们的孩子,在喂他吃奶时,可以抱紧他,洗澡远,边唱歌给他听边给他按摩。
4.模仿
孩子的模仿能力是最强,因为他们最开始的行为和动作,都是通过模仿他人来做到的,所以对于父母,他们会喜欢盯着大人的脸看,从出生那刻开始,他们就会分析你的脸,并模仿着你的动作。
要做的事:我们可以把婴儿抱离我们大约8英寸的距离,像他做作鬼脸,吐舌头。会让你有意外惊喜啊,他们也许也会冲你做鬼脸,吐舌头。
5.体验
多接触事物与环境,这个是对孩子相当好的做法,可以丰富他们眼界与大脑。
要做的事:平时可以带宝宝去超市、运动场和商业街等环境,相信你的宝宝会眼睛乱转,忙得不亦乐乎啊,让她们接触不同的人、事物与声音。
要避免的事:我们要带孩子真身体验这些环境,而不是在家弄个这样环境来让他们身临其境,这是不行的,一定要真实的环境。
6.探查
孩子对外界的事物总是的探索欲的,所以我们要给他们这样的一个大环境,让他们去探索。
要做的事: 避免一切危险物品出现在孩子的探索空间,所以电线,桌角、尖锐物品等等,一切存在的危险物品都要做出相应的处理,给孩子创造一个安全的探索环境。
7.阅读
任何一个孩子都喜欢看图片听故事,所以我们不能因为他们听不懂就不讲故事给他们听。
要做的事:给婴儿看色彩鲜艳的书,带有凹凸不平的书让宝宝可以去触摸,也可以买些那些有声读物,让他们去一按就会出声,并学到东西。
8.音乐
音乐的作用想必父母们都知道,甚至在他们是胎儿时期就已经开始的音乐胎教。
要做的事:给孩子听音乐或唱儿歌,都可起到一起与宝宝享受快乐的感觉。我们可以根据环境不同放出相应的音乐来给孩子听。
9.玩耍
寓教于乐在婴儿时期是最长用的教育方式,而且也是最有效的方法,在玩中学习。
要做的事: 在各位玩乐中,训练孩子各种能力,认识色彩,身体平衡灵活度等 ,语言的训练,这些都是可以通过玩中进行训练的。
以上的九点,在平时的生活中,如果我们父母能够注意这些小细节,那么宝宝的聪明度也会得到相当大的提高的。所以想要宝宝更出众并不是一个非常难的事情,只要平时多做些注意或方法,我们的宝贝就会变得更聪明。
常见的益智游戏
1、分类的游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料,让孩子能依其特性分类。
2、猜谜的游戏猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏 例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……4、想象的游戏 “想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏 许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
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