乐雅养生网导读:培养孩子的思维能力,思维能力是智力的核心。幼儿时期是思维发展的关键时期。培养孩子的思维能力,幼儿的思维,首先是借助动作实现的。
比如在三四岁的孩子面前摆放四个苹果,问他苹果有几个?多数孩子都要用小手逐个点数才能回答出来。当场拿掉一个,向还有几个,他还要重复数一遍。其次,幼儿思维还具有直接形象性。由于幼儿缺乏知识和经验,他们只是根据事物的外部特征进行概括判断,不明了事物内部的本质的联系。比如有些幼儿看见穿白大褂的人就害怕,因为他以为,凡穿白大褂的都是给他打针的大夫。随着形象思维越来越发达,幼儿的逻辑思维开始萌芽。有时能借助概念、判断和推理等思维形式来认识事物,解决问题。了解孩子幼儿时期思维发展的这些特点,我们就能更好地、有针对性地培养孩子的思维能力。
培养孩子的思维能力,从总的方面来说,首先要丰富孩子的感性知识。实践是认识的墓础。思维活动不是大脑凭空产生的,而是在接触事物的认识过程中产生的。幼儿接触的事物越多,积累的感性知识越丰畜,概括认识事物就越全面、越正确。比如,带幼儿观察过理发员、炊事员的劳动之后,他就不会再认为儿是穿白大褂的都是给他打针的大夫了。因此,家长应多带孩子到大自然和社会生活中去观察事物,扩大孩子的印象范围,丰富他的感性知识,促进他的思维活动。
其次,要注意启发诱导孩子的思维。家长应有意识地创造丰富多彩的、可以激发孩子去思考和探索问题的环境,使他头脑中能产生各种各样的联想,冒出一个个不解的问题,从而激起他思维的浪花。比如父母和孩子一起玩“猜一猜”游戏,用一盆水,找些小木块、曲别针、积木、小铁钉、小铁夹子、火柴等,分别往水里放,同时让幼儿猜“它能沉下去吗?”游戏结果,木制东西浮在水面上,铁制东西沉入水中。这样生动形象的智力游戏,可以使幼儿学会简单的逻辑、判断和推理。当然,方法是多种多样的,家长可结合孩子实际进行训练。
再次,要鼓励孩子多参加活动,多去实践。孩子在活动中,通过自己动手,亲自做一些具体的事情,比如搭积木、拆装玩具,来进行思维。同时家长结合孩子的活动,随时随地给他提一些问题,以激起他思维的兴趣,将思维的培养寓于玩耍、游戏之中。
最后,要注重发展孩子的语言表达能力,培养孩子从具体形象思维逐渐过渡到抽象的逻辑思维。语言是思维的工具。幼儿要实现概括抽象的思维,必须具有一定的概念,而概念总是用语言来表达的。所以,口头表达能力强弱,直接影响到幼儿思维能力的发展。因此,在日常生活中,家长应抓住一切机会,在幼儿理解的基础上,不断丰富他的词汇,帮助幼儿正确运用口头语言,并连贯性地表达出来。适时、适量地教给孩子一些抽象的词语,如“交通工具,、“动物”、“植物”、“水果”、“文具”等,以增强孩子对事物的概括能力。
在宝宝的成长过程中,有各种各样的坏习惯,面对这些坏习惯有的家长就睁一只眼闭一只眼了,想着孩子还小,大一些在管也不迟,但是以下四种换习惯家长可千万别纵容孩子而且必须从小抓起。
宝宝4个坏习惯 家长千万别纵容
1、孩子打断你讲话
孩子可能有时会很兴奋想要告诉你一些东西,但是如果你允许他在你讲话的时候打断的话,可能会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意,而且不能忍受别人不理会他,以致日后可能会以自我为中心。
解决方法:
如果你要打电话或者见朋友的话,告诉孩子要保持安静并且不要打扰你。然后给他安排另外的活动。如果孩子跑过来缠着你的话,你可以指着凳子让他过去坐并且在你结束之前都要保持安静。你的目的是让他知道中断你的讲话的话他很难达到他的目的。
2、装作没有听到你说话
不断地给孩子重复或提醒你的要求指挥会让孩子养成等待你的提醒,而不是留心你所说的话,渐渐地还会发展到不理会你的说话。如果孩子的这种习惯继续下去的话,他可能会变得目中无人,不会尊重别人。
解决方法:
尽量不要远距离地跟他说话,走到孩子前面跟他说清楚你的要求。当你在说话的时候要求孩子看着你并且要有所反应。
宝宝4个坏习惯 家长千万别纵容
3、态度轻浮
你可能会认为孩子到了青春期才会有反叛的行为,例如他边跟你说话边做鬼脸或者用很轻挑的态度跟你说话等等,但实际上很多学龄前的孩子也会有这些行为,他们的目的是要测试一下父母的反应。
很多父母可能会忽视这些行为,因为他们会觉得孩子还小,现在只是过渡阶段,但如果你不让孩子尽快改正的话,他可能会很难跟别人好好相处。
解决方法:
一定要让孩子意识到自己的行为是不当的。例如孩子在你说话的时候翻白眼,你可以告诉他这种行为表明他不喜欢你所说的话,你可以停止跟他说话并且走开,然后跟他说当他态度变好的时候才会跟他说话。
4、夸大事实
你可能会觉得孩子在别的孩子面前吹牛一下不是什么大问题,但其实对于这种现象应该尽早从源头截住。因为如果孩子发现说大话会令自己感觉舒服一点的话他很快就会养成经常讲大话的习惯和推卸责任等。
解决方法:
当孩子撒谎的时候,你应该静下心来跟孩子说清楚撒谎的说谎的坏处,让他明白大话讲多了,别人可能会不再相信他说的话。同时还要了解清楚孩子说谎的目的,要让他明白说谎的话他的目的也不一定能够达到。讲故事是一种很好的教育孩子的方法,特别是比较小的孩子。
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