如何培养孩子的自信心_怎么培养孩子的自信心

乐雅养生网导读：如何培养孩子的自信心呢？家长普遍反映孩子在3~4岁的时候最难管教，其实这是因为这个时候孩子开始有了独立的意识。下面小编为你介绍如何培养孩子的自信心。

这个时期是培养孩子的自信心的最佳时间，家长要注意不要跟孩子开玩笑说“不要他了”类似这样的话，这会使孩子感觉没有安全感，认为自己不受别人欢迎，还会对孩子的自信心造成很大的打击。再者，如果父母对孩子不够关心，对孩子不能及时的了解，孩子就会理解错误，认为自己不受别人欢迎、抛弃自己，这样孩子就会失去自信心。

那么究竟是什么原因导致孩子自信心不足呢？家庭和学校的影响是最主要的原因，还有一部分孩子是对自身先天遗传性的器官缺陷、智力障碍和意外导致的残疾的自卑。

首先家庭的影响，主要来源于家长对孩子不够关心和了解，会挫伤孩子自信心；反之，如果家长过分的娇惯，事事包办，孩子会产生依赖，没有独立性，则更不会有自信心。另外，家长对孩子的期望过高，批评过多，经常拿自己孩子的短处比上别家孩子的长处否定孩子，也会打击孩子的自信心。还有父母的行为对孩子也有着很大的影响，如果父母双方都内向，孩子的性格也会不会很开朗。

其次，孩子自信心受学校的影响相对单一，主要在于学习和升学对于孩子的压力，以及学校的应对教育制度，比如采取了将学生分为优、良、差三个等级的教育方式，造成部分学龄孩子失去了自信心，从而对孩子造成了打击，发生学习障碍和社交障碍。

培养孩子的自信心的方法

从婴儿期开始培养孩子的自信心，这在日常生活中就可以进行，具体来说有以下五点：

第一、帮助孩子选择适合的目标。孩子的自信心来源于每一次成功的挑战中，而孩子由于不是很了解自己，因此父母要为孩子选择适合的目标。

第二、让孩子做力所能及的事情。比如：带上孩子一起去买菜，让他在多接触外界环境，让孩子在生活中找到自信。

第三、家长要多鼓励和表扬孩子，切不可打击孩子，更不要跟别家孩子比较。比如当孩子参加一个活动没有获奖时，家长要安慰和鼓励孩子说：“宝贝你已经很棒了，下次再怒把力就更好了！如果孩子获奖了，家长一定要适时的进行表扬。”

第四、要给孩子树立好的榜样。父母通常为孩子的榜样，因此只有父母真正能够做好了，孩子才会有好的行为习惯。另外，孩子除了以自己父母为榜样外，如果孩子喜欢看动画片，也可以将动画片中好品质的人物为榜样，让孩子知道什么行为是对的，是会受到赞扬的。

第五、让孩子多参加集体活动。孩子在集体活动中有利于自身性格的培养，在集体活动中孩子会学会容纳他人，同时还能了解自己。

心理学家表示：家长对孩子自信心的培养非常重要，如果家长对孩子是肯定的，相信孩子的能力。这样，孩子会更加听话，更乐于接受父母的建议，同时自信心自然就提高了！

如何培养孩子的自信

中国的孩子很大的一个特点就是不自信，尽管很多孩子都非常优秀。

其实仔细想想，我想大多数原因是来自于我们当下的教育环境，家长对孩子的过高期望，老师对孩子成绩的高要求，以及社会压力使然。

看看下面这篇文章，也许我们会有些感悟。

为什么美国孩子会那么的自信？

美国的小孩，不管学习好坏、长得丑俊、高矮胖瘦，个个都是趾高气扬、活灵活现的，谁都觉得自己很特别，是个人物。换句话说，这些孩子都特别自信。那么，他们的自信是从何而来呢？

父母无条件的爱使孩子自信

心理学家认为，孩子的自信，对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱。什么是无条件的爱？

当孩子来到这个世界上，美国的父母会对孩子说：宝宝，无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、漂亮还是丑陋、学习成绩好还是差，爸爸妈妈都会永远爱你，养育你直至你成为独立自主的人。这就是无条件的爱。仅仅因为你是我的孩子，所以我爱你，和你是个什么样的孩子无关。

他们爱孩子，尽情地享受孩子的成长过程，享受孩子给自己带来的快乐，用尊重、鼓励、欣赏、信任的态度对待孩子。有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧：“我爸妈爱我，肯定我。”他心里非常踏实，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。

能做到无条件爱孩子的父母，他们本身也都是自信的人，对自己持肯定的态度，所以不会把自己没有实现的理想强加到孩子身上，或者把自己没有做到的事情逼着孩子去代为完成。他们知道每个孩子各有特点，会鼓励孩子做他自己，扬长避短，相信孩子最终都会成长为一个独立自主的自食其力的人。

孩子心中最渴望得到的东西，就是父母的爱、无条件的爱。因为他是父母的宝贝，不是因为他是什么“钢琴神童”或是“数学天才”，或者他得到过什么奖。如果父母的爱是有条件的：你学习好了爸妈才会满意，你奥数比赛得奖了爸妈才高兴，孩子心里会怀疑自己，对自己失去信心，并学着戴上势利的眼镜去面对爱与关怀。父母如果不切实际地一再对孩子提出高标准，孩子长此以往会变得紧张、焦虑、患得患失。

精神科医生认为：那些有心理问题的孩子，多数都能从其家庭教养方式中找到症结。父母对孩子性格和情绪的影响超过了学校和社会。

尊重使孩子自信

自信，来自自尊，一个人首先自尊，然后才会自信。自尊是一个人对自己的自我价值的肯定，是内在的，只关乎自己的，是外部环境无法撼动的自我认知。

自尊最初是来自外界对他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社会都要尊重他。美国学校一直强调“鼓励教育”“尊重教育”，就是希望学生们建立起正面的自我认识，不因和其他人的长处比较而自卑，意识到每个人都是独特的个体，都拥有自己的闪光点。也许他学数学不开窍，但是他人缘好，有领导才能；也许他作文不行，但是他画画好，有艺术细胞；也许他不善表达，但是他体育好。老师和家长要帮助孩子找到他的长处，并创造机会让他的长项得以发挥，从而确立他的自信。

一位朋友从小到大都是学习尖子，考上了北大生物系，后来在普林斯顿大学拿到分子生物学博士。毕业后在赫赫有名的大制药公司里工作。在公司里她常常感到窝火，因为那些美国同事技术知识都远不如她，却个个自我感觉极好，张口就是：“我对这个问题的理解是最深刻的……”“我使这个课题有了突破性的进展……”而她，却总是在找自己的不足，开会时从来没有勇气说出自己做得多么好，实际上她比所有的人贡献都大。她觉得和美国人相比，自己在实力上最强，欠缺的就是一份自信心，因为这个她在公司里失去了很多机会。

等到她自己的孩子上学了，她参与了学校的活动后，感慨万千地说，美国父母和老师对孩子多尊重啊，孩子班上有个脑子明显有毛病的孩子，老师都是一直在鼓励，十道题做对了一道，老师马上让他到前面将那一道题算给大家看，大家一起鼓掌鼓励他继续努力，没有分毫的讽刺挖苦。这种环境中长大的孩子能没有自信吗？哪里像我们小时候，考试没考好，父母说骂就骂，违反了纪律，老师叫你站在教室前面接受大家批判，哪里有一点尊严可言？

她说：“像我这种全校第一的尖子生都被打击得自信全无，别说那些差生了，难怪那么多学习不好的同学都要破罐子破摔了。”

美国的成年人把小孩当做大人一样尊重：父母进入子女房间要敲门；移动或用孩子的东西应该得到他的允许；任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈；不随意翻看子女的日记或其他隐私……这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。一个不被尊重的孩子不仅没有自信，他以后也不知道尊重别人，因为没有人给他示范过。