如何培养出聪明的孩子_培养聪明的孩子的方法

乐雅养生网导读：现在的孩子家庭条件都好了，想要什么的时候，家长都可以满足，但是在教育这件事情上，很多父母却依旧不知道怎么进行。那如何培养出聪明的孩子呢？下面让小编为您介绍如何培养出聪明的孩子吧。

看到什么就教什么

家长们千万不要以为这么小的孩子，什么都不太懂，其实在孩子三岁左右的时候，就可以开始学习了，并且这时候就培养起他们对一些事情上的兴趣所在，对以后更加有帮助。

尊重和信任孩子

就算再小的孩子，他们也一样有自尊心，所以家长在适当的时候，要选择相信孩子的能力。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬、切忌包办代替，更不可打击、讽刺。

鼓励和肯定孩子的良好行为

不敢自己家的孩子聪不聪明，家长都应该选给予一定的鼓励。孩子由于做成了一件小事而受到赞赏，他就会更乐意去做更多的事，这样对于培养起学习的兴趣，会更加快速一些，并且他们在学习的过程中，也不会感到压力很大。

建立合乎孩子能力的目标

家长对于如何教育孩子？责任是非常大的，当孩子处于不同年龄的时候，都要有效的帮助他们走向新的目标。但是，父母期望过高，目标定的太高，超过了孩子能达到的限度，就容易使孩子产生失败感。

善于发现并肯定孩子的优点

每个小孩有时候难免会犯错，但是家长不应该总是盯着这些错误的地方，就再也找不到孩子身上的优点所在了。善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定，这是孩子充满自信。如果连自己的家长都看不起小孩子的能力，那么他们的内心会更加充满自卑感。

让孩子迎接困难

家庭经济再好，也要适当的让孩子独立完成一些困难的任务。当孩子战胜了困难，实现了自己的愿望时，自信心就会提高，我们应该格外留意孩子的第一次尝试，这将是他人生道路上的良好起步。

以身作则，树立典范

家长给孩子留下了什么样的印象？他们也会不自觉的学习，就比如，爸爸妈妈们在家里的时候，会看书什么的，孩子们也会跟着看一看。所以父母在要求孩子的同时，一定要注意自己的修养，做好孩子的典范。

让更多的爱伴随在孩子身边这点或许是最重要的

有些家长因为整天忙于工作，基本很少陪孩子，这一点将严重影响到孩子的一个心灵成长。让更多的爱伴随在孩子身边这点或许是最重要的。因此她对很多事情都有一颗平和的心，会分享，体谅人，很大度，这一切或许都是因为有爱存在吧。

以上所有的要点介绍，主要都是为了让更多的家长们，在给孩子做教育工作的时候，可以掌握最好的方式，千万不要总是以自己的角度出发，却忘记了孩子心里要的是什么？宝宝的聪明程度是可以慢慢建立的，家长也不能给予太大的压力。

方法：

一、鼓励发现

玩具对儿童的学习很重要，尤其是在他能用玩具进行创造的时候。当然，与玩具相比，儿童常常对成年人的活动更感兴趣。我们不需强迫儿童探索，所有孩子都反感大人这么做。但是，他，的确需要大量的机会去体验，而且变化越大，他们创造意识的基础就越宽。教会儿童充分利用他们的感觉是可能做到的。如果他们只意识到自己所生活的社会的一部分，那么对可供他们成长和创造用的物质财富的选择就回相当少。创新有很高的要求，需要时间来发展观念，改进产品。在雨天的下午画画是很美的，但是如果儿童不停地被打断做这做那，并在他未完之前就让他收起来，那么他就会失去其中的乐趣。当听到孩子讲：“我干不了”这样的话时，就在给予鼓励，并帮助孩子渡过难关。事实上，他人的赏识对创造性有非常大的影响，儿童好的作品陈列在每个人都能欣赏到的地方，把儿童的画用框子装起来，会使儿童对艺术更感兴趣，通常也会在这方面做得更好。不过必须记住，孤立的发现不是很有用的，它必须与儿童已知的东西联系起来，而后有儿童判断它的价值。发现有点像旋转的万花筒，不彻底搜寻自己所知道的，形成新模式，然后采取创造性 的跳跃思维，产生新观念。

二、头脑风暴法

教儿童创造性的思考，最成功的方法就是把儿童的智力和情感一起利用起来。心理训练是关键，教给儿童创造性思维的第一步就是提高他的意识水平。可以向儿童提一个他能解决的问题，开始时设法想想问题可能的答案，让儿童感到能自由的发挥想像。不准使用评价，没有对错之分。这是一条简单的原则，它有助于在一种受保护的氛围中激励真正自由的选择，但可能不太容易做到。但若坚持这条原则的话，儿童很快就会意识到这一点，并且尊重自己与他人的观点。在这种状态下训练儿童的心理，可以增强他们对自我价值和自身力量的认识。正是在这种信任的大气候下，儿童才可以进行智力方面的冒险行动。

三、独立和顺从

有创造性的儿童是相当独立的。如果孩子真正全神贯注于发现问题的话，就对他进行鼓励。活泼的、有创造性的儿童有时需要有信心和愿望但独树一帜，思考问题不同与朋友的那种孩子可能会有独立性和自信心，对富有想象力的思维和变化来说，最大的敌人便是一致性。聪明儿童需要锻炼他们正在发展和成熟的能力，以便能对所做的事情进行控制，并且对它们有信心，这就会通过分享，而非在狭隘的缺乏远见的童年中固守事实，来赋予他们发现新知识，解决新问题的安全感。在帮助发现方面，能做什么？第一，如果可能，要让儿童有足够的时间和空间平静的独处；第二，儿童必须有合适的工作材料；第三，既不要经常干扰，也不要期望立竿见影；第四，给予儿童支持和鼓励，创造性会带来焦虑，最富创造性的人们是那些最能忍受焦虑的人；第五，通过你的生活方式来向孩子表明发现的乐趣；第六，指导要积极，“做”比“别做”更有效；第七，鼓励儿童用新方法来玩他们的玩具。