【幼儿肢体语言发展】幼儿肢体动作特点

乐雅养生网导读：了解幼儿肢体语言发展对宝妈极为重要，那么如何了解幼儿肢体语言发展？了解幼儿肢体语言发展并不困难。

宝宝大小动作指引

1大动作：单边承重的熟练

当宝宝躺姿时，父母轻拉着小手往上，会发现宝宝的脖子和头会跟着上来。建议父母可进一步做些能「强化肩颈力量」的动作，如边拉小手轻晃，边唱儿歌；或练习伸手取物，让宝宝为了用某只手取物，促使另一手单边支撑、使力承重。

引导小提醒

特别建议以「rollrollrollyourboat」，做为强化肩颈力量的歌曲；宝宝的身体就像小船，跟着节奏摇晃运动着，还能刺激听觉，吸引注意。

2小动作：主动把玩＆使用小手

只要父母拿小玩具给宝宝，他开始能自主抓住它，且持续数分钟。父母可循此迹象，多鼓励宝宝把玩、使用自己的手，诱发好奇心和兴趣，强化手的细部能力，增加感官经验。

引导小提醒

父母也可在婴儿床的床头，装设悬吊玩具，如音乐铃玩偶，让宝宝有随时训练和强化手部的机会。

3有意义的表情行为

社交：只要妈妈抱着并愉悦地看着宝宝眼睛，他会以带有感情的笑容响应。

认知：宝宝会对人做出不同脸部表情，如微笑、尖叫、大声等夸张的反应。

语言：持续会发出无意义单音字词，可能是表达当下感觉，也期望吸引他人注意。

引导小提醒

可藉由面对面的喂奶接触，强化宝宝的满足感和人际相处，更鼓励他模仿妈妈的手部动作，往前伸去碰触奶瓶，增加手部大小动作的训练机会。

不同阶段宝宝动作特点

4~6月龄的宝宝

动作特点 会主动抓物体、会撕纸

随着宝宝双眼视力的进步，由视觉引导的触碰技能逐步发展起来，这使宝宝在抓握时比前一阶段更具方向感，能在眼睛的指引下主动张开小手来抓住物体。不过这个阶段，大部分宝宝还无法很灵活地运用手指，对于想要的物品常常采取“五指并用一把抓”的形式，但也有些发展较快的宝宝会用双手撕纸，并有意识地将盖在自己脸上的丝巾拉开。

妈妈培养对策 锻炼小手的灵活性

在宝宝伸手可及的范围内，悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具，逗引宝宝向左右侧转或向前抓握玩具，以锻炼手眼协调能力和准确抓握的能力；引导宝宝将玩具从一只手转换到另一只手；也可以准备一些面巾纸让宝宝撕，以培养手指的灵活性。

7~9月龄的宝宝

动作特点 会拿玩具互相敲击

这一阶段宝宝的小手能从“一把抓”发展到“用手指捏住”物体，能用拇指和食指的指腹捡取东西，拿到后，会换手后取另一样东西。9月龄左右时，宝宝小手的控制技能加强，能手脑并用地将积木放进盒子里，再从盒子中取出来；并且懂得将不同的物品合起来玩，如拿玩具相互敲击、堆叠。

妈妈培养对策 培养用手解决问题的能力

准备一些面包片、香蕉丁等大小软硬都适中的食物，让宝宝自己用手抓着吃，以锻炼手眼协调能力。和宝宝玩积木游戏：当他两手各拿一块后，再放一块在他面前，引导他学习如何把抓住的东西放开；把积木放在宝宝刚好够不到的餐垫上，引导他通过拉近餐垫来取得积木；鼓励宝宝双手拿两个玩具对敲，培养手的灵活性。

10~12月龄的宝宝

动作特点 会用拇指和食指将小颗粒捏起来

这个阶段的宝宝用手指捏取物品时，拇指和食指的配合已经相当熟练了，能把很小的颗粒物准确地捏起来；想要拿取其它物品时，会主动放弃手里现有的东西，还能有意识地将手里的物品放到桌子上。待12月龄时，有些宝宝能五指并用地握住笔在白纸上涂鸦，还能翻开书本。

妈妈培养对策 锻炼宝宝拇指和食指的协调性

让宝宝学习搭积木，套圈和串珠游戏；给宝宝买些婴儿绘本练习翻页并培养阅读的兴趣；练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作；把小积木放在布或者纸下，引导宝宝把它们掀开后取出积木。

13~18月龄的宝宝

动作特点 会涂鸦、会搭积木

这个阶段的宝宝最爱涂鸦，会握着笔在画板上不停地划道道。此外，不在大人的帮助下，宝宝能用积木搭一些矮矮的塔。

妈妈培养对策 引导手部精细动作与认知能力同步发展培养宝宝用笔涂画的兴趣，比如妈妈画一棵小树，引导宝宝划竖线；画一条马路，引导宝宝划横线。给宝宝准备一个有不同形状小孔的镶嵌盒，引导宝宝将形状相对应的零件塞进镶嵌盒里，这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。

19~24月龄的宝宝

动作特点 会玩橡皮泥、会串珠

这个阶段的宝宝，小手更灵活了，开始喜欢玩橡皮泥，甚至可以将橡皮泥随意揉、捏、挤、压；手眼协调能力更强了，能熟练地玩串珠游戏。

妈妈培养对策 通过手部动作培养创造力和专注力

准备一款安全环保的橡皮泥玩具，让宝宝尽情发挥，让他随意揉捏，不限制他的想象力，使宝宝能够充分发挥创造力；还可以多让宝宝玩串珠游戏，培养他对事物的专注力。

25~30月龄的宝宝

动作特点 搭积木具有一定空间感、能模仿画画

这个阶段的宝宝能搭一些具有空间感的物体了，比如小桥、房子等；还能模仿着画圈圈、画十字。

妈妈培养对策 培养手指的控制能力

给宝宝一双小巧的玩具筷子，教宝宝如何用筷子夹起盘中的枣子、花生、糖果等，以锻炼宝宝手指的操纵能力和控制力。

31~36月龄的宝宝

动作特点 会折纸、会画窗户和气球

这个阶段的宝宝能将纸折叠成正方形、三角形等；还会在极薄的拷贝纸上描画；会给未完成的图画如小房子添一个“窗户”，或自己“创作”一只气球等。

妈妈培养对策 进一步发展宝宝手脑协调的能力

准备一些花花绿绿的纸，和宝宝一起玩折纸的游戏；另外还可以引导宝宝进行简单的描画和填色。进一步发展宝宝手脑协调的能力。

细心呵护健康成长。