六岁儿童多动症症状

besoo2020-01-13  169

导读:一、六岁儿童多动症症状1. 六岁儿童多动症症状是什么2.六岁儿童多动症是什么原因3. 怎样区分六岁儿童好动与多动二、六岁儿童多动症怎么办三、怎样预防六岁儿童多动症六岁儿童多动症症状1、六岁儿童多动症症状是什么1.1、注意力不集中…

六岁儿童多动症症状

文章目录

一、六岁儿童多动症症状
1. 六岁儿童多动症症状是什么
2. 六岁儿童多动症是什么原因
3. 怎样区分六岁儿童好动与多动
二、六岁儿童多动症怎么办
三、怎样预防六岁儿童多动症

六岁儿童多动症症状

1、六岁儿童多动症症状是什么

1.1、注意力不集中

常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;在工作或游戏中难以保持注意集中;别人和他说话时常似听非听;

常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);常难以组织工作和学习;常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);常常易受外界刺激而分散注意力。

1.2、多动或冲动行为

常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安):常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;

经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;6、经常说话过多;常常别人间话未完就抢着回答;经常难以安静等待或按顺序排队;常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

2、 六岁儿童多动症是什么原因

2.1、遗传

家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素,平均遗传度约为76%。

2.2、神经递质

神经生化和精神药理学研究发现,大脑内神经化学递质失衡,如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下,5-HT功能下降。有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及5-羟色胺(5-HT)假说,但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病因和发生机制。

2.3、环境因素

包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。

2.4、家庭和心理社会因素

父母关系不和,家庭破裂,教养方式不当,父母性格不良,母亲患抑郁症,父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾,家庭经济困难,住房拥挤,童年与父母分离、受虐待,学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。

3、怎样区分六岁儿童好动与多动

正常好动的孩子,虽然也有注意力下集中的表现,但对有兴趣的事情,却能专心致志,很少分散。而多动症的孩子做不到。

正常儿童虽然表现散漫,如上课做小动作,甚至吵闹打架,但当他意识到必须控制自己时,他能控制得住。而多动症的孩子却不能控制自己。

正常孩子作快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如。而多动症的患儿却表现得很笨拙。

中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋。而患多动症的儿童服用后,却很快地表现得安静,少动,注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时,反而出现兴奋、多动。

六岁儿童多动症怎么办

1、让孩子注意集中

下意识的培养孩子的兴趣爱好,有意识地让他学习下棋、画画等,锻炼孩子的注意力、持久性。

2、让孩子善始善终

多动症的孩子易被周围的事情所干扰,而放弃原来做的事情。因此父母要在孩子做事的时候,多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他做好每一件事。

3、培养孩子的自制力

认真教导孩子哪些事情可以干,哪些不可以,并且制定一些规章制度,让孩子约束自己的行为,培养孩子的自制力,养成良好的行为习惯。

4、引导活动

多动症的孩子精力旺盛,那么引导孩子多参加各种体育活动,并且有人耐心的指导孩子,并陪伴他们一起玩。

5、心理治疗

对待孩子多动症父母一定不可以采用打、骂等粗暴的手段,否则会影响孩子的身心健康;还可以配合一些锌剂来调理,如新稀宝片补充人体微量元素,平衡生理发展。

怎样预防六岁儿童多动症

1、婚前检查,避免近亲结婚,配偶的选择,要尽量注意有无癫痫病、精神分裂症等精神疾患。

2、适龄结婚,勿早婚,早孕,也勿过于晚婚,晚孕,避免婴儿先天不足。

3、为了避免产伤,减少脑损伤的可能,应尽量自然顺产,因为临床中发现,多动症患儿中剖腹产者比例较高。

4、孕妇应注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安宁,谨避寒暑,预防疾病,慎用药物。

5、创造温馨和谐的家庭生活环境,使孩子在轻松愉快的心情中度过童年,切勿盲目望子成龙,剥夺孩子欢乐的童年,造成不必要的精神创伤。

6、注意合理营养,使孩子养成良好的饮食习惯,不偏食、不挑食,保证充足的睡眠。加强体育锻炼,增强体质,防止疾病的发生。

7、尽量避免让孩子玩含铅的漆制玩具,尤其不能将这类玩具含在口中。


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