幼儿多动症怎么办

文章目录

一、幼儿多动症怎么办

二、幼儿多动症的原因

三、如何判断多动症

幼儿多动症怎么办

1、发展孩子的注意力

对于孩子来说无意注意占很多的优势,可以让孩子从事自己喜欢的活动,比如看连环画、听故事等,随着孩子年龄的增长,可以有意识的让其下棋、画画等,这样可以锻炼孩子注意的集中性、持久性,但是要求孩子学习做事的时间不应该过长,以免出现疲劳。

2、培养孩子善始善终的习惯

小孩子做事的时候往往会受到外界环境的影响,从而使得本来正在从事的事情不能完成,家长可以对孩子做的事情加以指导,对于孩子的坚持给与鼓励与表扬,鼓励他完成自己所做的每件事,坚持将自己做的事情做完,而不是半途而废。

3、培养孩子的自制力

要让孩子学会什么事情是正确的,什么事情是错误的,什么是该做的,什么是不该做的,可以制定一些行为准则,让孩子按照行为准则活动,对于违反的予以适当的小惩罚,并且对于每一次进补予以表扬甚至是奖励,时间长了孩子就会有一个是非观,能够控制自己的行为。

4、让孩子将过多的精力发泄出来

对于有多动症的儿童来说总是充满了精力,所以可以让孩子将多余的精力发挥出现,甚至是发泄出来,多动自然就会获得好转,可以带孩子参加一些体育活动,比如去骑车、爬山、打球等,可以让其多余的精力发泄出来,但是在进行运动的时候要注意安全。

5、带孩子到医院进行心理治疗

最后需要注意的是,矫正孩子的多动症是一个长期的过程,在这个过程中需要家长又足够的耐心,对其进行必要的引导与矫正,千万不要对孩子进行打骂,因为那样不仅仅对于矫治没有好处,还会适得其反,影响孩子的身心健康。

6、正性强化法治疗幼儿多动症

这种正性强化的行为治疗,它是以操作性条件反射来作为依据,而强调行为的变化是因为行为后果而决定,对不良的行为进行及时的矫正,并告知其良好的正常行为。也就说,当患儿做出人们所希望的行为,或者是有所进步的时候,及时的进行奖励,随即强化,来增强这一行为的出现频率,从而能够达到一定的治疗效果。

7、消退法治疗幼儿多动症

小儿多动症患儿的行为治疗当中,消退法是非常常见的,它的主要方式就是将一些不良的多动行为进行抑制,并且予以及时的纠正。随着时间的推移,这种已被抑制的症状就会逐渐消失,并能缓解疾病的整体症状。

8、暂时隔离法治疗幼儿多动症

这种暂时隔离的行为治疗,就是在患儿出现不当的多动行为的时候,及时的让他处在一个单独的地方,让他自行安静下来,并进行一段时间的隔离。目的是让患儿明白,被隔离的原因就是因为自己之前的不当行为,所以让其自行的进行改正。

幼儿多动症的原因

至目前仍未明白小儿多动症的病因,通常认为可能与下列因素有关:患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症常有大量吸烟或酗酒史;

遗传因素如:患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现,亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多;

严重的铅中毒、或可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害;

社会家庭、心理因素的影响,如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭经济贫困、住房拥挤,父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等)均可成为发病的诱因,并影响病程的发展与预后;

营养问题:维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。

如何判断多动症

多动症也叫做也叫学习技能障碍症。判断儿童多动症,主要从儿童的一些行为举止上得出。儿童多动症一般从小开始的,有些人到了成年也无法摆脱,其主要表现为注意力不集中,学习困难,自控能力差。常见的表现形式主要有以下几种:

经常手脚多动或在座位上扭转不停,难以完成某件事。

做作业或游戏时,注意力不能持续集中,经常干扰其他孩子,喜欢打闹。

平时讲话过多,他人讲话时,经常插话或被他打断,别人和他讲话时,经常心不在焉,似听非听。

对提问者提问经常出现迟钝反应。

难以排除对立情绪,理解困难,经常不能完成作业。

在学校或家中经常丢失必需品,如丢失玩具、笔、书和作业本等。

经常出现冒险性行为而不顾后果,如盲目在大街上奔跑,在家里乱翻东西。