怎样处罚孩子好呢

乐雅养生网导读：怎样处罚孩子好呢？很多时候孩子犯了错误，家长朋友都不知道到底应该怎样去处罚他们，轻的处罚起不了作用，重的又怕伤害到孩子。那么怎样处罚孩子好呢？

许多父母常会为了宝宝的情绪闹情绪，而伤透脑筋。面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己的目的时，父母就需适当给予处罚，让孩子了解他的这些举动是不对的。

1、规劝案例：

与同伴吵架、抢夺玩具……方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。

2、面壁案例：

吵闹不休、吵架、乱丢东西、故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳……方式1：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。

建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。

建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。

3、帮忙做家务案例：

乱画，乱丢东西、玩具……方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

别打着爱的名义，逞大人一时私欲

这其中的区别看似微妙，其实非常重要。大家现在都知道推行不打不骂的“爱的教育”，但更重要的是，父母必须要让孩子感受到管教的背后是“爱”，而非冷漠、孤立、报复，或是以‘爱’为由，但出发点实为逞大人一己之私欲的“假爱”。

小孩是弱势的。大人有时候单方面发泄一时的情绪，或是以管教为表、实质是拿孩子来出气，甚或大人自己心态不平衡而用言语或体罚折磨孩子……这些都是没有爱的管教，很容易就让孩子感到委屈、不平、不满、愤怒。忍气吞声长大的孩子，亲子关系严重受伤，在这样的状况下，逆子弑亲也就不足为奇。

可是，在处罚孩子时，要怎么样让孩子知道，你是爱他、为他好？这一点其实并不容易。尤其，孩子在被责骂时，往往会误以为你的爱有条件：要乖乖听话、考一百分、按照妈妈的要求去做、好好练琴、写功课……妈妈才会爱我，否则就会不爱我、骂我。在这个状态下，孩子并不能体会你的责骂，其实是一种爱。

让孩子意识到“爸妈为我好”是个技术活

上上星期日，我去台中演讲，孩子们的爸爸周末带他们去新竹露营。演讲结束，我匆匆赶到新竹跟他们会合。我很开心见到两天不见的孩子们，于是在车上兴致勃勃地转头问坐在后座的女儿：“好玩吗？你们这次有去玩滑水道吗？”但是女儿却低头看着她的脚，完全没有理我。她不动如山，眼也不抬、嘴也不张。

后座一片静默。我连续问了三次，都得到一样的结果。空气似乎凝结，连坐在旁边的朋友小孩，都尴尬地盯着我和女儿，一副准备“看你们什么时候会吵起来”的表情。所有人都不明白，女儿为什么故意不回答我善意的询问？然而，她仍然低头看着她的脚、不理不睬。

我被浇了一头冷水，心里当然十分不悦，于是我回头坐好，无奈地耸耸肩说：“好吧！既然你不想理会我的关心跟问候，那就算了。妈妈不会再问了。不过我要告诉你，装作没听到这种行为，十分不礼貌，让人感觉很不舒服。”

女儿听到我语气不悦，才不情愿地抬起头来：“我刚刚在看我脚上的伤口，没听到你说话嘛！”

我本来已经不太高兴，一听这句话更是火冒三丈！这明明是一个烂借口，因为刚刚车上再安静不过，依照我三次说话的音量，除非是个聋子，否则绝对不可能“没听见”。

于是，我勉强压抑心头怒气：“好吧！算你没听见好了。但是等一下你如果跟我讲话我没回答，也是因为我‘不小心没听见’哦！”

女儿听出我话中有话，“以其人之道还治其人之身”的意味明显，知道我接下来可能会整个晚上都不理她，于是当场大哭起来：“好啦！对不起啦！下次你跟我讲话时，我不会不理你了！”

被教训后，女儿“强行索吻”求证我还爱她

我正准备要晓以大义时，刚好车子已到目的地，于是我便先下车。女儿立刻靠过来，伸手握住我：“妈妈！牵我！”

其实我心里还是有点不高兴，不过我一向秉持的处罚原则就是，孩子已主动道歉认错，我便要立刻“既往不咎”，不要让自己的情绪破坏接下来的气氛。于是，我牵着她往餐厅走去。不料，就在这时，女儿竟又一把眼泪、一把鼻涕的拉住我，一边哭一边说：“你‘牵’我！我要你‘牵’我！”

我觉得莫名其妙，一边走一边回答：“有啊！我已经‘牵’你了啊！”

没想到，女儿仍边哭边跺脚、停在路边口齿不清地喊：“不是，我要你‘牵’我！”

我简直是一头雾水。这时，旁边的朋友小孩见状便帮忙解释：“安安阿姨，桐桐是要你‘亲’她、不是‘牵’她啦！」我低头一看，果然看到女儿一脸的眼泪鼻涕，却眼神坚定地把头仰得高高的，等着要我”亲“她。我被突如其来的”索吻“给弄傻了！看她那委屈、倔强又一脸坚持我亲她的表情，实在很好笑。于是，我虽然心里仍然有点生气，但还是顺从她意的弯下腰、在她那湿漉漉的圆脸上用力亲了一下。

关注孩子受罚后的幼稚反击

事后，女儿满脸眼泪、却仍然‘倔强索吻’的这件事，一直停留在我脑里。

直到那天录完节目，我才恍然大悟，女儿当时的索吻，便是一个典型的被责骂时，依然要确定妈妈还是爱我的证明。她想要知道，我在盛怒之下，是否依然爱她？因此，她用妈妈愿不愿意亲我这个办法验证。

在她小小的心里，一定是这样想的：如果妈妈亲了我，那么表示妈妈虽然生气，但仍然爱我。若是妈妈不肯亲我，那么她一定是因为我做了不好的事，所以不爱我了！想当然尔，这样的拒绝对孩子来说，是很大的打击：她小小的脑袋可能会因此而觉得，妈妈的爱，是有条件的！

女儿性子憨直，是个有话直说的小孩，虽然她已经九岁，仍然会用这样有点幼稚的方式验证妈妈的爱。有些孩子不若她直接、憨厚，可能会用其他较为转折的方式去验证。这时，妈妈的态度就很重要了！你是否接收到孩子想要确认你的爱的讯息、然后做出爱的保证？让你的责罚后面，充满着他感觉得到的爱？

给孩子一条清晰的界线

回想我的童年，在接受父母严厉管教的同时，我也接受到他们付出的爱。妈妈虽然凶，但是很喜欢跟我聊天、开玩笑，爸爸虽然对我的功课要求严厉，但他经常带我出游、每天睡前读故事给我听。在受到严厉要求的同时，我仍然拥有双亲很多的爱。因此，我知道，父母是爱我的。

还记得一次我做作业不认真，爸爸气得拿小竹条鞭了下地板，不小心甩到了我的耳后，当时还出了血呢。结果当天夜里，爸爸一连起来好几次，看看我睡觉时有没有压到耳朵的伤口。虽然我装睡不理他，但是我心中却已经接收爸爸的歉意。

我想，让孩子感受到爱，这的确是管教上很重要的一点。孩子不能够只有严厉的管教，而没有温暖的怀抱。孩子需要双亲清楚竖立的界线，也需要双亲柔软贴心的体谅。爱与管教，必须是并行的。这样的孩子，才能体会什么是爱的管教呀！

处罚孩子的好方法

没收最喜欢的东西

针对孩子不讲礼貌、大声喧哗、乱扔东西等行为。

做法：暂时没收孩子最喜欢的一个东西，等孩子想明白自己犯了什么错误后，并且为自己的错误负了责任后再将心爱之物还给孩子，比如不讲礼貌道歉了，收拾了自己乱扔的东西等。

禁止某些要求

针对孩子饭时不好好吃饭、说话带脏爱打人等行为。

做法：孩子饭时不好好吃饭就不再管他，只有等下次吃饭时才能吃，中间没有吃的，或许狠心，却能最快速的改掉孩子饭时不好好吃饭的坏习惯。不给孩子做他喜欢吃的一些饭菜、不带孩子去他想去的地方，等他慢慢的改掉一些坏毛病时，表现颇佳时再给予鼓励，这样做是为了让孩子明白，他可能因为自己的一些不好行为失去一些东西。

站墙角

针对孩子无理取闹、吵闹不休等一些行为。

做法：孩子正处于异常激动的时刻，你的说教很没用，这时候你的情绪也不好，最好让孩子站墙角，彼此冷静一下，在此期间不要说话，安安静静的站上10来分钟，让孩子想想自己被罚的原因。

画画

针对孩子一些喜欢骂人、咬人、打人、挠人等动作的孩子。

做法：让他做那去画画，让孩子把前因后果画出来，从一个孩子的画中就可以看出一个孩子的内心，这样做是为了了解到孩子犯错的心理，可能孩子爱打人的背后是个心酸的故事。

做家务

针对孩子不爱整洁、乱画乱丢东西的行为。

做法：空闲时间，准备一些东西，拉着孩子和你一块劳动起来，这是为了让孩子明白因为他给妈妈带来的辛苦，并且在此过程中能帮孩子养成爱整洁和收拾的好习惯。