乐雅养生网导读:宝宝不愿意上幼儿园怎么办......
星期一早上都快8点钟了,布丁还在磨蹭!不起床,不穿衣服,不刷牙洗脸。妈妈好不容易连拉带扯地把布丁收拾利落,小家伙却在出门前的最后一刻扒住门框大哭:“我不想上幼儿园!”
其实,妈妈早就知道布丁所有的磨蹭都是因为这个原因。每天早上的这一仗,妈妈真心不想打。
上幼儿园是宝宝成长过程中和父母第一次重要的分离,这对宝宝来说是道坎儿。这对和宝宝粘了三年的妈妈来说又何尝不是呢?入园的分离焦虑每个宝宝都会有,外向开朗的宝宝持续时间会短一点,内向敏感的宝宝就可能需要相当相当长的时间。很多妈妈都会发愁早上那难熬的分离时光,那么让我们来听听幼儿园老师有什么好的建议吧。
“新生”宝宝,帮TA去适应
造成宝宝不肯上幼儿园的原因很多,对于新入幼儿园的宝宝来说,首先是因为不熟悉环境,特别是所接触的人的改变,会使宝宝感到陌生、不习惯,从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应,宝宝从个体活动过渡到有规律的集体活动,当然会觉得别扭。所以,对于这样的宝宝,妈妈要做的首先是帮助宝宝去适应幼儿园。
这种适应也可以相应地从环境和生活方式两方面来着手。环境方面,可以提前带宝宝去幼儿园附近多看看,可能的话提前让宝宝熟悉一下班级和老师。妈妈还可以和宝宝讲讲幼儿园里有趣的事儿,让宝宝心生向往。生活方式方面,妈妈就要更提前一些开始做准备了,比如调整作息时间,教宝宝学会吃饭、如厕、洗手等生活常规,尽量别让宝宝觉得上幼儿园和在家有着天翻地覆的变化。
“老生”宝宝,帮TA找问题
对于已经在幼儿园生活过一段时间的宝宝来说,早上的哭闹应该不再是因为不适应,很可能是他在幼儿园做事遇到了困难,或是他的什么要求没有得到满足,又或是身体不舒服,甚至因为稍长一些的节假日之后,重新对幼儿园产生了陌生感。总之,妈妈一定要找准症结,对症下药,如果宝宝自己说不清楚,就要找老师沟通。了解了孩子不愿意上幼儿园的原因,再进行疏导,效果就要好得多。
我们来看看,和老师沟通后,布丁妈妈是如何做的。
布丁边哭边闹,妈妈不动声色地继续穿戴洗漱收拾书包。(对于宝宝的焦虑,妈妈心里再急也要表现出不那么上心,让宝宝知道,哭,是没用的;幼儿园,是必须要上的!)
收拾完毕,妈妈蹲下来帮布丁擦干眼泪:“好啦,如果你现在不闹了,妈妈还可以给你印上小印章哦。”布丁渐渐止住哭泣。(集满周一到周五的小印章,周末就可以去一趟游乐场。小朋友想不通为什么一定要上幼儿园,所以,来一点激励措施还是有必要的。)
拉着布丁的手出门,妈妈边走边问:“布丁为什么不想去幼儿园呢?”
布丁:“我画画总是画不好,老师表扬彤彤和小丁,就是不表扬我,我不想画了。”(找到症结了。)
妈妈:“是这样呀,但是妈妈记得上次老师表扬你学儿歌是全班最快的,你还记得吗?老师还跟妈妈说了呢,妈妈都没想到你在幼儿园表现这么好!”(布丁这时候有点小得意了,所以,妈妈一定要多提宝宝在幼儿园开心的事。)
布丁:“可是我也不喜欢在幼儿园睡午觉。”
妈妈:“那你也可以躺在床上休息,或者让老师给你拿本书看,只要不吵别的小朋友,老师不会批评你的。”
布丁:“还有,我不喜欢吃幼儿园的饭。”(找辙是吧?!但这时候妈妈一定要耐心,哪怕是找辙也得给宝宝一个不要找辙的理由。)
妈妈:“我觉得幼儿园的饭很香啊,每回妈妈到教室门口闻到早饭的香味儿,都好想进去吃一碗啊!可惜幼儿园没给家长准备饭呢。快点走吧,不然那么香的饭都被吃光啦!”(这时候布丁的情绪已经稳定了,也到了幼儿园门口。)
妈妈:“布丁,跟妈妈再见!”布丁挥了挥手,妈妈立即转身离开。(教室门口的告别一定要干脆,其实宝宝调整自己的情绪是很快的,反而是妈妈越依依不舍,宝宝会越难过。当然,偷偷溜走也是不可以的哦,一定要面对面说再见,不然宝宝会有心理阴影的!)
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