图片素材来源于华盖方法六：从观察中训练好奇心妈妈带宝宝外出游玩的时候，可以和宝宝一起寻找一些奇怪的花草树叶、石头等，告诉宝宝这些花草树木的名字，形状奇特的石头还可以让宝宝带回家收藏。 训练好时机在公园玩的时候，宝宝看见天上有飞的风筝时，

图片素材来源于华盖方法五：从游戏中训练好奇心宝宝在玩搭积木的游戏时，突然推倒刚搭起来的“小房子”时，妈妈可以问宝宝为什么要推倒这些刚搭起来的房子呢?然后可以让宝宝把搭好的房子按照顺序一块一块地拆下来，告诉宝宝在拆的时候房子不会塌就说明宝宝搭

图片素材来源于华盖方法四：从声音中训练好奇心如果宝宝对敲打东西产生的响声感兴趣时，妈妈可以专门找一些不同质地的物品，比如说，塑料盆子、不锈钢锅、玻璃杯子、瓷碗等等，让宝宝用筷子来敲，看看筷子敲打到这些不同质地的物品上的声音有什么不同。这样反

方法三：从实践中训练好奇心如果宝宝想要弄明白“花生是怎样产生的”这个问题时，妈妈可以找两个花盆，让宝宝在两个花盆里分别种下炒熟的花生和生花生。等过一段时间，一盆花生长出幼苗，一盆没有长出来时，再告诉宝宝事情的真相。训练好时机 宝宝吃着妈妈买

图片素材来源于华盖方法二：从模仿中训练好奇心如果宝宝对妈妈在厨房忙碌的动作产生兴趣时，妈妈可以安排宝宝干些力所能及的事情，如让他洗黄瓜、西红柿等，帮着妈妈拿调料等。在这一过程中，宝宝就可以了解一些蔬菜的特性，观察食物生熟前后的变化等，使好奇

试着想想，如果宝宝对什么都无动于衷，将多么可怕!正因为爱问“为什么”，宝宝的思维才慢慢打开，求知欲才变得越来越强。0～3岁是培养宝宝好奇心的最佳阶段，一旦错过这个敏感期，再好的训练方法也只能事倍功半。现实中，很多时候宝宝的好奇心都被大人们忽

好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。这个特征在小宝宝身上体现的尤为纯真、自然，既然好奇心有这么多的有点，那家长们就要多多