男孩为什么日益女性化_为什么男的越来越娘

乐雅养生网导读：男孩为什么日益女性化？从丹麦传来了坏消息，昨天该国政府所披露的官方研究显示两岁左右的儿童正在受到性别变异化学物的威胁。下面小编告诉你男孩为什么日益女性化。

这份由丹麦环境保护机构发布的报告长达326页，是对这日趋被重视的话题的最新关注。当前的处境是：到处存在的化学污染物减少着精子数量，使发达国家的男童们逐渐女性化。而反污染措施及规章则鞭长莫及，束手无策。

年轻男性的精子数量骤减，他们的生育力远不及他们的父辈。繁衍量仅是仓鼠的三分之一。

“男孩消失”之谜逐渐被归咎于性别变异化学物，它使本应是男孩的婴儿出生时成了女孩。

丹麦政府着手研究一个两岁儿童在一日内会接触多少性别变异化学物的污染。它推测儿童可能处在某些高剂量暴露物的“风险临界点”上，比如胶塞，并从食物到防晒品等多种来源中吸收性别变异化学物，导致危害的发生。

该调查建立在先前的研究结果上，据研究表明，比起他们的父母辈及祖父母辈，英国儿童血液中的性别变异化学物浓度更高。 世界野生动物基金会（the World Wildlife Fund）负责先前的研究，并警告称性别变异化学物遍布世界，以致“个人很难使自身及家人避免这些污染。” 这些污染物中比较有名的有二恶英、聚氯乙烯（PVC）、阻燃剂、邻苯二甲酸盐（主要用于软化塑料）和当前被大规模禁止的聚氯联苯（PVCs），曾有150万吨聚氯联苯被广泛用于无计其数的产品，从油漆涂料到电子设备。

像丹麦这项调查中的年轻男孩们，他们的精子数量也许会越来越少，并会日益女性化。鹿特丹伊拉兹马斯大学（Erasmus University） 的研究显示，若母亲曾长时间接触聚氯联苯或二恶英，她们的儿子更有可能会与洋娃娃嬉戏、摆弄茶具，打扮的像个女孩子。

子宫中的婴儿最为脆弱。一项针对英国母亲脐带的调查显示，每一个人的脐带都含有危险化学物质。纽约罗彻斯特大学（the University of Rochester）的科学家们发现，若母亲长时间接触邻苯二甲酸盐，她们所生的男孩阴茎短小，其他生殖特征亦趋于女性化。

这一污染同时解释了婴儿性别变异之谜。因为考虑到自然规律，即男性更易在打猎或争斗中死亡，所以通常状态下，男女的出生比率是106：100。但目前女性人口正在增加，仅在日本和美国，本应是男孩的25万婴儿成了女孩。在英国，每年则有几千婴儿发生这种性别变异。

住在休伦湖东角祖居地的一个加拿大印第安族群，被一处世界上最大的化工厂集聚区所包围。在这里，女孩的出生率是男孩的两倍。同样情况也发生在意大利的塞维索（Seveso），在上世纪70年代，这里发生了臭名昭着的二恶英污染事件。俄罗斯的杀虫剂工人亦是如此。在以色列、台湾、巴西、甚至北极，这样的事情比比皆是。

然而，在最新的欧盟限制危险化学品名录中，这些性别变异化学物却大都被排除在外。对此英国应负有责任，当时正处在托尼·布莱尔的首相任期内，英国在 初次立法草案中限制这些内容的出现，后来甚至把已列入名录的化学物删除。密件显示之所以如此是受到当时乔治·布什总统的施压，布什宣称美国出口业“会受到 影响”。

现在，丹麦政府正计划进行游说，使欧盟的限制更为严格。其他研究亦指出，性别变异化学物协同作用的影响要比单个化学物污染严重的多。研究者希望欧盟规章中能反映上述现象。他们把两岁儿童所接触到的众多污染源比作当代弹石器及弓箭，正如这些杀戮武器一样，这些化学物是飞来横祸。

现在的男孩大多温柔，细心，身材瘦高，很少有男子汉气概，虽然现在的男人对待女人细心体贴，没有以前中国男人的“大男子主义”，这是时代的进步，是男女平等的结果。

现在的男孩大多是独生子，这样就决定他有权利去得到父母的宠爱，很多父母担心孩子的安全，生怕孩子出事，大大限制男孩的活动，在我们的生活中，男孩想游泳，怕淹着；想滑冰，怕摔，所以男孩正在女性化，在家里是由年轻妈妈和老人照顾，在幼儿园是女老师照料，在小学是女老师教育，虽然女老师细心和认真，但在小学里太多的女性化，使得男孩总在按照女性的思维去看待问题。不管怎样的时代，社会赋予男人的压力和责任都是比女人大，事业是男人的天职，如何去实现事业的达成，男人的素质就决定他的前途，他的自信，勇气，意志等都是可以决定一个男人是否走向成功。

据一位老师反映，小女孩看到一只老鼠窜出来，大声喊了一声“老鼠啊！”，所有在场的小男生们，齐刷刷的跳到凳子上，惊恐的看着老鼠跑掉！哎！这就是现在的学校教出来的！

一些小学开展“男子汉教育”的初衷，不难发现现今中小学教育存在的一些问题。经调查发现，在学校大部分班级，都存在这样一个现象，凡有个性的男孩旁边，老师往往都安排了一个文静的女生，以乖女孩的行为标准来要求男孩，而且一旦男生调皮捣蛋，就将成为老师责罚的对象。这种教育方式将造成什么样的后果？

《中国青年报》披露的几个事实很能说明问题。在北京一所小学的办公室里，班主任老师正望着刚选出的班干部名单出神，那上面写着6个女孩和1个男孩的名字。她觉得有些惊讶，因为眼前这个男女生干部比例与14年前自己所带的第一个班完全相反。这位自称在教育思想上极度“重男轻女”的老师不得不接受这样的事实：如今的小学里，从学习成绩到爱好特长，从待人接物到活动组织，女孩都比男孩强。遇到麻烦的不光是北京的男孩们。上海市科学育儿基地对前来咨询的4000多名小学生进行统计，其中男孩有“问题”的占70%以上，除了学习问题之外，更多的是行为个性给他们带来的麻烦。对此，一位学生归结为：“老师喜欢安静乖巧听话的女孩，不喜欢淘气、任性、有想法的男孩。”其实，不单小学存在这个问题，初中、高中也同样，这只要看看近几年中考和高考的情况便一清二楚，更不必说班级、学校评比出的各类先进、三好学生的男女生比例了。

有人把造成这种现象的原因归结于小学教师的师资配备上。男女教师比例相差太大，这是一方面，但更主要的原因还在于现有的学校评价标准太保守、太偏颇及社会大环境变得越来越柔弱化。这种现象不改变，将会给学生个人和社会甚至国家的发展带来严重危害。教育心理学研究表明，小学男生的个性如果长期受到压制，将导致这些男孩子一生之中最关键的创造能力、数学能力、抽象思维能力、果敢和自信能力的丧失，另外，男子汉应该具备的阳刚和血性之气也将一并失去。试问，这样的模式培养出来的男生今后能担当起家庭、社会赋予的责任吗？

如果一个男人很温柔，对人体贴，但是没有强烈的事业心，没有大胆冒险的勇气，没有战胜困难的意志，最终这样的男人是不会受到异性的青睐，也不会取得人生的成功，更不会实现中华民族的振兴。