遗传影响心理_遗传与心理学关系

乐雅养生网导读：遗传影响心理么？遗传与心理学有着怎样的关联？遗传影响心理这一结论已经得到了相关的科学认证。

心理

心理障碍、精神疾病以及自杀、性犯罪、药物成瘾等人类变态行为的高发，是当前我国处于转型期社会面临的突出问题。这些行为除环境因素作用外，有遗传基础吗？6月23～24日，来自美国、瑞典等国的中外专家在中国科学院“脑、心理与行为的遗传学基础”国际学术会上进行了研讨。

专家认为，近几年人类基因组计划以及物种基因组测序研究进展，给遗传与环境在人类身心健康发展中的相互作用的研究带来了前所未有的机遇。当前，行为遗传学正在三个层次上取得突破性进展：结构基因组计划所取得的技术突破，已为功能基因组计划研究奠定了坚实基础；传统心理学的分析方法正逐渐被基因、蛋白功能、细胞等现代分子生物学以及系统、行为多层次整合研究的方法所取代；“意识”和“思维”等高级心理过程的物质基础的集中攻关，成为又一个研究高峰。

近年我国在遗传学和行为学领域不断取得新的突破，但研究刚开始，非常需要国际交流，寻求合作机遇，吸引优秀人才。他透露，中国科学院将建设行为遗传学研究平台，希望通过集神经生物学家、心理学家、遗传学家、生物化学家、生理学家和药理学家百余年的理论和技术优势，对意识与思维的本质以及对神经系统疾病机理进行深入全面的揭示。

遗传对心理发展的主要表现

① 通过人的素质影响智能的发展。例如神经系统的灵活性、敏锐性，接受外界信息和反馈的速度等这些遗传而来的特性，是能力发展的前提；但是把这些由遗传而来的特性转化为心智机能和各种能力，还需要有适当的环境和良好的教育。特别是有计划、有目的、有组织的完善的教育。

② 通过气质类型的因素影响到人的性格和情绪特点。这主要表现在个体体验的强弱、快慢、隐显以及动作的灵敏与迟钝等方面。一个人的积极热情、善于交际，或者沉静寡言、动作迟缓等，这就是受到遗传下来的气质类型的因素的影响所致。而这些因素的变化发展、转化为这样或那样类型的心理状态，这就要靠环境和教育的影响。遗传素质只是人的心理发展的自然条件，它不能决定人的心理内容和发展水平。只有作为具有一定的自然特性和生理机能的个体，参加到一定的社会的、历史的实践中，受到客观环境和教育的影响，才能使人的心理得到各方面的发展。

从生物的演化来说，作为有机体的遗传的东西是经过一段漫长的发展过程。由无生命物质到有生命物质，再由无脊椎动物转化为有脊椎的动物。随后发展成为一定性状的高级动物，乃至成为人类。进而出现了具有各种潜能的机体和脑。就是在这个过程中，机体同周围环境不断地交往，逐渐形成了种系上一些新的结构与特性。这些结构和特性，便成为遗传的素质。随着机体的变化和发展而传递到下一代，出现个别性状和遗传现象。正如有些心理学家所说：“先天影响后天，后天决定先天”。这就是说，由遗传而来的东西，也是由后天形成的。它仅给心理发展提供了前提条件，即生理机制。但是把遗传而来的潜在机能转化为现实的各种能力，还得靠一定的环境和教育。例如一个人的智能，在素质上只是其上一代传递下来的一种潜能，或者说是一种可能性，而且具有差异性。而转化这种潜能，使其健全地发展起来，发挥它的作用，还得设法创造一定的比较适宜的环境，进行比较完善的教育。

心理与遗传有着密不可分的关系。