90后心理困惑：焦虑敏感压力大(2)

　　1、极力表现与众不同

　　一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择用标新立异的方式，比如上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡，获得心理满足。

　　2、很多孩子有学习焦虑

　　在教育产业化的政策下，学校加压，各种各样的培优如雨后春笋，于是90后孩子自小即被大量的家教、教育辅导书进行专业培训，过早的竞争压力使“90后”普遍聪慧多才、爱好广泛，比较注重自我，但同时也让很多孩子产生了学习焦虑的问题。

　　3、极端自私和耐挫能力弱

　　现在的青少年多为独生子女,很多青少年从小在家中唯我独尊,占有欲十分强烈,由此造成了他们极端自私的心理表现。同时，对来自环境的压力十分脆弱,适应能力差，受不起挫折，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为。

　　4、灰色心理，孤僻冷漠、封闭心理

　　由于家庭环境的因素以及父母教育方式的偏差,造成一部分青少年孤僻、封闭自我心理的形成，使他们不再轻易向别人吐露真情，很难找到可以产生心理共鸣的知音。因此他们常感到不易被人理解，感到孤独。但由于社会化的要求，他们又强烈地想与人交往，想得到别人的理解，因此他们又常常感到烦闷不安，出现消沉颓废、情绪低落、焦虑烦躁等现象，常用的口头语“我抑闷啊、我烦躁”等。

　　5、对网络十分依赖

　　青少年网瘾现象被称为“网络海洛因”，也是影响青少年成长的重要因素。迷恋网络的孩子，也有求助心理咨询的，他们往往都知道迷恋网络的害处，又无法控制自己，老想往外面跑。