隔代教育的危害

乐雅养生网导读：隔代教育的危害你知道吗？随着隔代教育越来越多，各种观念和家庭关系都出现问题了，下面乐雅养生网为您介绍隔代教育的危害。

中国的隔代教育，是否要占据亲子关系的主要地位？通过一组不完全的数据统计，平均有50%的家庭是老人在帮着照看第3代；在北京、深圳、上海，这个比例更高。隔代教育——这个具有中国特色的家庭现象已悄悄地在中国的乡村、城市间蔓延开来。

老方法不适应新时代

不可否认，隔代教育的确解决了年轻上班一族无法照顾孩子的难题。可是，在肯定隔代教育的积极方面的同时，我们也不能忽略它的消极方面。大多数老人基本上对孙儿们的教育采取溺爱的方式，有时年轻爸妈在责骂犯错的孩子的时候，祖辈出于保护孩子的心理，常常会出来干预，这无疑给孩子人为地制造了一个“避难所”，以后每次挨骂都会跑到爷爷奶奶那里参上爸爸妈妈一本，给自己的错误开脱，长此以往，祖辈和父辈不同的教育方式容易让孩子变得“两面三刀”；另外，祖辈毕竟年纪已高，一些老年人的思维方式和生活习惯也会潜移默化给孩子，以至于让孩子养成“少年老成”的性格特征，间接剥夺了孩子玩乐的天性，越发的孤僻和冷漠。再次，两代人的喂养和教育理念有差距，很容易产生分歧。

抚养和教育是重要责任

教育上之所以会出现这样那样的问题，根本上来说是祖辈和父辈教育思维模式上的差异。

虽然，近年来我们的教育界也开始反思“中式教育”的弊端，并逐渐接受素质教育、快乐教育的观念，但由于教育评价系统的单一与刻板，高考指挥棒功能有增无减，在这把达摩克利斯剑下，什么素质教育、快乐教育，全成镜花水月、海市蜃楼。于是，有人戏称我们的“素质教育”是“应试素质的教育”。

当然，上海这些小学也是有“苦衷”的，就是怕这些娇生惯养的孩子在玩的时候磕伤碰伤从而引起不必要的麻烦。即使这是事实，也不是没有办法解决，而非要把孩子禁锢在教室不可。譬如说，增加设施的安全投入、配备更多的安全保障人员、为孩子买安全险等等。总之，用剥夺孩子自由的方法保证孩子安全是一个残忍的笨办法，是不可以接受的。

作为家长都认为孩子交给学校，那安全就由学校来保障，而最近一段时间发生了几起学生在学校出的事件事故，让学校也很是发愁，生怕孩子在学校出什么问题不好给家长交代，但那种“圈养”的方法，实在不可取，学校要从一些基础教育入手，把学生安全也例为课程之一，让孩子们从意识中认识到安全的重要作用。

从社会层面上，面对着隔代教育盛行的局面，应该开展相关的亲子活动或者对祖辈家长进行一系列的“育儿资格培训”课程，让爷爷奶奶辈的家长教育思维模式跟上时代的步伐，转变一些不合时宜的教育理念，而这不仅是祖辈的调整，更是一个孩子成长形式的规范和调整。