怎样培养孩子阅读兴趣_如何培养孩子阅读兴趣

乐雅养生网导读：怎样培养孩子阅读兴趣呢？阅读是一种对于学习非常好的方法。为孩子培养起阅读兴趣，让孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育最成功的一种标志。下面小编为你介绍怎样培养孩子阅读兴趣。

如果孩子真正的喜爱阅读要比学校教育更有效，这种能力胜过一台计算机，胜过最高级的大学文凭。阅读可以改变孩子的一切，并使孩子受终身益。那么，怎样培养孩子的阅读兴趣？以下是美国的凯伦·米勒斯女士提出的观点。

一、顺应孩子的心理特点，为孩子选好第一本书，培养孩子的阅读兴趣。

喜欢玩具是孩子的天性，并非天生就爱看书。父母的培养方式对孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读起着决定性作用。因此，在孩子阅读的初期，父母要认真细致的为孩子选择读物。书刊的内容和外观色彩要尽量符合孩子的心理，切勿用成人的眼光去看待书刊的内容，家长自己认为有用的书籍孩子不一定喜爱。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物、凶猛奇特的外星人和怪兽要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4感兴趣的多。因此，在孩子刚刚接触阅读的时候，家长应尽量给选择一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。

二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

孩子普遍的心理特点是好奇、好动、缺乏耐心和持久力。因此，在孩子的早期阅读过程中，他们往往不能像大人一样耐心，把一本书从头至尾看完。他们通常是翻翻这本，翻翻那本。这时，家长不要对孩子发脾气。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书，家长就不要责备或管教他。在这一阶段，只要是孩子对书感兴趣，家长就应该感到欣慰。因为，这是表现完全符合孩子的早期阅读心理，也预示着孩子的阅读历程有了一个好的开始。

三、应该给孩子足够的阅读自由和权利，不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是最有效的一种求知行为，更是一种享受。因此，在孩子的阅读过程中，家长只需要控制那些不良书籍，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。给孩子足够的阅读空间和权利。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，孩子就有了自己的阅读兴趣和偏好。家长要细心观察、了解和引导，不宜过多地干涉，更不可强制改变孩子的阅读爱好，也不可按自己的意思给孩子选择阅读书籍。不然，孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧，从而失去阅读兴趣。对此，美国图书馆学教师苏珊·罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

鲁斯·格雷沃斯——美国读书协会前主席说：“如今，很多家庭中有这样一种怪现象：虽然父母喜欢看书，但往往等到孩子上床入睡之后才坐下来看，结果，孩子竟一直不知道自己的爸爸妈妈也喜欢看书。真可惜!”对此，专家们认为，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，给孩子起到潜移默化的效果，成为孩子的阅读榜样。家长还要经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，在这个过程中家长要鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容讲出来，表达出自己的看法和观点，然后和孩子一起分析、计论。家长和孩子养成这样的习惯后，，孩子的阅读兴趣会更强，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

怎样让孩子爱读书

很多家长因为孩子不爱读书而烦恼，更为培养孩子的读书兴趣而绞尽脑汁。但是“强扭的瓜不甜”，一味的强迫孩子读书，反而容易造成孩子的逆反心理，反感读书，畏惧读书。

其实注意一些生活中的细节，可以帮助孩子培养读书习惯，比单纯的口头督促效果要强的多。那么该注意哪些细节呢，下面给家长们一些提示，希望对你们有帮助，有启发。

帮孩子确定阅读书籍。首先，发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。其次，可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍，一般来说，0-3岁的孩子喜欢色彩鲜艳的画报、3-6岁孩子喜欢童话以及带有情节的故事画报、7-10岁喜欢情节丰富的故事书。10-13岁喜欢幻想、探险、神话故事等等。14-16岁喜欢推理、传记类等等。

为孩子营造良好的读书环境。目前很多家庭，家长很少读书看报，家里找不到一本臧书，而是生硬的要求自己的孩子多看书，这样一点都不现实。怎样为孩子营造一个良好的学习环境呢？可以在孩子卧室里，客厅等一些孩子常玩耍的地方放些儿童读物，让孩子随手拿来阅读。

老师引导阅读。孩子一般比较听老师的话，可以与老师商量，让老师给孩子一些读书建议，譬如说列书单，并规定孩子每天在家阅读半小时等等。对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。

老师还可以在课堂上设置孩子讲故事的环节，并对勇于讲故事的孩子给予表扬和奖励，孩子会为了得到表扬和奖励主动寻找图书阅读，来积累故事在课堂上表演。这样既锻炼了孩子的阅读能力，还锻炼了孩子的语言表达能力。

家长做榜样。家长是孩子的第一任老师，家长平时在家不要整天对着电脑，这样孩子也会学习家长爱玩电脑，ipad等等，家长平时应多读书看报，周末可以带上孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜欢的图书阅读，孩子经过不断的耳濡目染，自然也会慢慢喜欢阅读。

每晚陪读，每天晚上在孩子睡觉前，陪她读一会故事书，持之以恒，不但可以帮孩子培养阅读习惯，还可以增进亲子交流，促进沟通。

平时多让孩子与一些喜欢阅读的大孩子在一起，同辈之间的影响十分重要，可以帮助引导培养兴趣，但是千万不要进行比较，会造成孩子的逆反心理，自卑心理，应多鼓励少批评。

家长提前阅读。在孩子阅读前，家长先进行阅读，并在孩子阅读前给孩子讲个引子，然后引导孩子自己阅读找到答案。培养孩子的思维能力，启发孩子的好奇心。