独生子女如何教育_独生子女教育的不利因素

乐雅养生网导读：独生子女如何教育？独生子女是倍受宠爱的一代，得到了最多的教育资源，不可忽略的是，独生子女的教育也有一定的劣势，如何克服，独生子女如何教育？以下的内容不可错过。

独生子女教育的劣势

1、独生子女的特殊地位和家庭长者对孩子的过分溺爱与迁就，容易养成孩子的优越感、任性、好发脾气等缺点。有的家长受旧观念的影响，认为独根难长，独苗难养。因为，怕独生子女难长，全家人视独生子女为“掌上明珠”，“天之娇子“。象众星捧月般地对孩子百依百顺，有求必应，这样就容易形成孩子的“自我中心”观念。在这样的环境里，孩子只是尽情地享受着家庭的爱，享受着全家给予自己的吃、喝、玩、乐的权利，但却没有为家庭成员服务的观念:他们觉得一切都是我的，一切都应为我而存在。久而久之，就会形成孩子的自私心理，只希望别人为自己服务，’而自己却不想为别人尽义务。

2、独生子女的家长往往舍得在子女身上花钱，过分讲究孩子的吃穿厂结果也容易养成孩子挑吃挑穿，好与别人讲排场、比阔气、好虚荣等毛病。同时也容易使孩子产生骄傲自大、盛气凌人、不可一世、好表现、好拔尖、不谦虚、不能才礼貌待人等缺点。

3、由于独生子女家长对孩子的要求几乎样样都能满足，结果使孩子十分任性。一旦某些要求不能立刻满足，他们就会发脾气，嚎陶大哭，甚至摔东西。由于溺爱和娇生惯养，生活一帆风顺没受什么挫折，所以他们往往经受不起突然的或意外的心理打击。如有人调查八十名少年期精神病患者(住院病人)，其中最幼子女与独生子女共四十名，而独生子女高达17.5%，但同龄独生子女在所有孩子中的比例仅占3%。

4、家长对独生子女“过分照顾”，易造成他们独立性差，缺乏生活自理能力与劳动习惯，自制力弱，胆小怕事，以及缺乏积极探索客观世界的主动性，以至形成智力上的某些缺陷。有的父母对孩子简直是“含在嘴里怕烫着，捧在手上怕摔着”。所以总是把孩子关在家里，不让孩子经风雨、见世面。有的家长包办代替，什么事情都帮孩子干了，结果容易形成孩子独立性差、依赖性强、自理能力差等缺点，缺乏自觉性、自制力和意志力:他们做事往往缺乏耐心、没长性，虎头蛇尾、有始无终，有的孩子胆小怕事，有的又胆大包天，称王称霸。应该看到，如果孩子从小没有培养起劳动习惯，缺乏应付复杂环境的能力，长大了就会变得徽惰、恰艰苦等。

5、独生子女家长有极大的热情和耐心教育孩子，有充分的时间和精力教育孩子，这对独生子女的成长和发展当然是个有利条件。但应看到，儿童自诞生开始就凭借自己的力量去探索客观世界，从而发展自己的能力，依据各种成功与失败的教训而成长。因此，如果家长所施的教育‘过分，或“过度，，就会产生不良的效果。国外一些学者认为，家长的”过度教育“会造成孩子学习独立性和主动性差。他们虽然知识面广，但多是父母“灌输“的结果，而不是经过自己努力独立获得的。有些独生子女虽然知识较丰富，但只是经验的简单积累，是一种不正常的“早熟”，也不是智力水平高的表现。所以这种“过度教育”往往会造成儿童智力发展上的某些缺陷。

在独生子女家庭里，如何克服上述不利条件，科学教育。

1、要从小培养孩子热爱劳动和独立生活的能力

对孩子的照顾，目前不像以前孩子多时照顾不到，而是照顾得过于周到。时间长了，孩子会“衣来伸手，饭来张口”，甚至手都懒得伸，口都难张。让孩子自己的事情自己做，从小做力所能及的事情。坚决让孩子做家务劳动，在劳动中培养好的思想品质和能力。

2、要创造条件让孩子在集体中锻炼成长

家长要主动给孩子找小伙伴，主动送孩子到幼儿园接受教育。让孩子在和同龄人交往相处中锻炼成长，这对孩子成长是极为有利的。孩子在集体中学会交往、学会友爱、学会礼让、学会关心等良好习惯和个性品质。这些是孩子一个人被关在家里所学不到的。

3、对孩子全面发展要严格要求，尤其是思想品德上更要严格

对孩子身体、智能、心理，特别是思想品德上要严格要求。身体上要经得起风雨寒暑，不要有点小病就大惊小怪。重视发展孩子智能，培养求知欲、广泛的兴趣爱好、积极动脑思考等，养成热爱学习的好习惯。在思想品质上要严格把关，教育孩子做合格的公民。

4、注意对孩子进行积极的评价

评价孩子要前后一致，家长口径要一致，当着孩子面不要有分歧，及时表扬、批评，鼓励、激励为主，教育引导为主，切忌简单粗暴，前后不一。