乐雅养生网导读:宝宝爱撒谎原因有哪些?从心理因素上,孩子的说谎可以分为无意说谎和有意说谎两类。无意说谎发生在儿童想象发展的时期,他们常常对未来事物产生一种不自觉的幻想,有时把幻想当现实,把某事物夸张到不真实的程度。今天小编就来介绍下宝宝爱撒谎原因有哪些?
正如大家所知,宝宝是一家之最重要的成员,因此每一个家庭都希望自己的宝宝能够健康快乐的成长。尤其是在体智美素质方面,家长们都希望宝宝们能够有个好的发展。可是,在周边一些环境的影响之下,很多的宝宝都会在不知不觉中被学会撒谎,对于这个现象,令人难过的是,很对的父母也对其听之任之,殊不知,这对宝宝的成长其实是很不利的!事实上,说谎这个现象在年幼的孩童之中是非常常见的。那么究竟该如何纠正孩子撒谎呢?而父母老师也非常注重这个问题。今天,小编就带领着大家来了解一些为什宝宝会喜欢撒谎呢?
五个“元凶”导致孩子爱撒谎
导致宝宝在成长过程中喜欢撒谎的五个元凶
1、获得成就
有的孩子想象力丰富,描述事情时,常常参杂着自己想象的场景、人物,说得绘声绘色,炫耀自己。此时,在纠正的同时,要肯定他们的能力,不可粗暴制止,以免伤害孩子的自尊心。
2、表示对抗
还有的孩子说谎,与父母干涉过多有关,比如孩子做作业时,一会叫他喝水,一会叫他吃点心,孩子很不耐烦,随口说“不渴、不饿”,以表示对抗。这种情况下,需从改善亲子关系入手,既不过度溺爱,也不过于纵容。
3、不明就里
小于3岁的幼儿,对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊,经常说了“假话”自己不知道,比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧,问明情况后,耐心教育即可。
4、逃避惩罚
多数情况下,孩子说谎是为了逃避惩罚,比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况,需讲明利害关系,果断制止健康。若一次达到目的,不良行为就可能得到强化。
5、模仿大人
孩子有时会看到父母、周围的大人,或者电视上有撒谎的镜头,他们抑制不住好奇心,跟着学。因此,当着孩子的面时,家长一定要谨言慎行。
预防和纠正儿童的说谎,关键在于教育
1、惩罚要公平、合理
要保持一致父母对儿童过失的惩罚要公平、合理,成人对儿童行为的反应要保持一致,不能随情绪而定,否则对结果的判断不能“有章可循”。
2、增进儿童的自信心
父母不应该对儿童或家庭的某些状况表现出缺乏自信。父母热爱自己的家庭和孩子,孩子才会有信心面对现实。
3、协助儿童进行补救
当儿童犯了错误后,父母应鼓励儿童承认过错,并协助儿童进行补救。
4、不要轻易将儿童指责为不诚实的人
造成儿童说谎的原因主要是能力不足,而不是品行问题。如果父母、老师轻易将儿童指责为不诚实的孩子,儿童的自尊心会受到极大的打击,甚至会自暴自弃。
5、帮助儿童发展能力
对年幼无意说谎的儿童,家长应注重早期教育,提高儿童的认知能力,帮助孩子分清现实和幻想。对年长儿童,家长应通过言传身教,培养孩子控制欲望的能力,不要过度满足孩子的物欲,鼓励孩子从创作中体验满足感。
6、奖励儿童勇于承担责任的品德
如果儿童犯了错误,主动来承认,父母、老师不要急于批评孩子的过失,而应首先对儿童勇于承认错误、勇于承担责任的品德加以肯定。
孩子说谎的心理治疗
很多家长对孩子有撒谎的现象感到生气和苦恼,特别是对明显的说谎和死不承认的说谎尤其恼火。
孩子说谎有时是由于不让他们说真话。有些家长常以打、骂等惩罚手段来对待孩子的错误。一个孩子打破了一个花瓶,妈妈回家后,就原原本本地把事情的经过告诉妈妈,可妈妈一听珍爱的花瓶被打破了,很恼火,把孩子狠狠地训斥了一通。从此,孩子遇到类似的情况。为了逃避惩罚,就采取说谎来保护自己。
想让孩子避免说谎,父母不但要听得进孩子令人高兴的真心话,也听得进令人伤心的真心话。
孩子的感情体验无论是积极的、消极的,或是矛盾的,都不应该鼓励他按照父母的意愿来说,而应该按照孩子自己的体验去说。例如,孩子生病时,不想服药,家长骗他说药不苦;不想打针,家长骗他说打针不痛。这会在孩子心中留下什么印象呢?那就是可以用说谎的方法欺骗别人,从而达到自己的目的和实现自己的意愿。
家长所谓的权宜之计往往会成为孩子说谎的样板。如有人敲门找爸爸,爸爸不愿见,就叫孩子告诉找他的人说:“爸爸不在家”。家长骑车带孩子,被民警发现并批评时,家长就对民警说:“孩子生病,急着送医院”。孩子遇到类似的情景,情急之下就会说谎。所以,家长平时应该时刻留心自己的言行,切断孩子说谎的隐性心理动机,为孩子做出诚实的榜样。
孩子由于判断不准,把心里想的当作事实说出来,说出自己对现实中不存在的东西的一种想象,如“我看见一只漂亮的小狗在天上飞”,“我爸爸有一把手枪”。这种谎言说出了孩子畏惧或希望的事实。这时候,审慎的家长就会理解孩子的心理希望和动机,而不是简单责备孩子说假话。从谎言中了解到的情况可以用于帮助孩子分清现实和希望。
总而言之,父母的态度和言行不应该引起孩子用谎言为自己辩护的心理动机,也不应该有意提供说谎的机会。发现孩子说谎,我们的反应不应该是斥责和惩罚,而是就现有的事实向孩子讲解,使孩子懂得和感受到没有必要对我们说谎。
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