儿童多动症有什么表现_儿童多动症的表现

乐雅养生网导读：宝宝天生好动，尤其在好奇心的驱使下就会一刻都停不下来，但有些宝宝的好动是病理上的原因，那就人们所说的多动症了。那么，儿童多动症有什么表现呢？为了给家长们提供帮助，下面小编来介绍一下儿童多动症有什么表现。

儿童多动症有什么表现

一、新生儿期：新生儿患多动症主要表现为出生后易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭，要抱着睡或嗜睡。

二、婴儿期：在婴儿期，多动症患儿主要表现为多动，抱在怀里乱动，不安宁、好哭、容易激惹、发脾气，家人感到孩子难带。

三、幼儿期：此时患儿主要在幼儿园表现的多动，难管教，不听话，不过瘾规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，和其他小朋友不和，常被教师惩罚。

四、小学期：是多动症患儿一生当中表现最为明显、最突出的时期，对患儿的发展影响也最大。通常会有以下几个方面的表现：

1、活泼好动：患儿上课时坐不住，小动作多，话多，兴奋，东张西望，扰乱邻近同学，好招惹人，甚至走动，出怪声，影响课堂纪律。做事心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。有的儿童因慑于老师的威严只是悄悄从事各种小动作，如咬铅笔、切橡皮、嚼衣角、啃指甲等。有少数儿童特别是女孩子，活动并不多，看上去较为文静，少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容一问三不知。

2、心理改变：主要表现为情绪不稳，有兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙;有的反应迟缓，支作懒散，作业拖拉;情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍;性格孤僻倔强，即使打骂也无济于事;往往不听劝告，不服管理，我行我素;有的产生自卑、逆反心理，甚至逃学说谎、偷窃、出走、犯罪或自杀。

3、动作笨拙：主要表现在体育运动方面比较差，笨手笨脚，协调性差。做事情时也很笨，处理生活能力差。他们写字写不到格子里去，骑三轮车也骑不好，走平衡木更是东倒西歪，更难以参加灵活性高的比赛。

4、学习困难：约有60%左右的多动症患儿有学习困难，主要是不能专心致志，使理解，记忆，思维产生问题，成绩上不去;学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服，产生厌学情绪，严重时甚至逃避学习。同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷，导致学习困难。但患儿的智力并不低下或仅有少数智力偏低。

五、少年期：患儿的多动现象好转，但学习不好，与同学相处不好，厌学，性格压抑，学习上自卑，社交能力差，容易产生厌世情绪，发生少年犯罪。

儿童多动症的表现

一、注意力不集中

1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;

2、在工作或游戏中难以保持注意集中;

3、别人和他说话时常似听非听;

4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);

5、常难以组织工作和学习;

6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);

7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);

8、常常易受外界刺激而分散注意力;

9、日常生活中容易忘事。

二、多动或冲动行为

1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;

2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;

3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：

4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;

5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;

6、经常说话过多;

7、常常别人间话未完就抢着回答;

8、经常难以安静等待或按顺序排队;

9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

儿童多动症的预防与治疗

多动症是儿童期 常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分 病例可延续到成年。

一、儿童多动症的影响

多动症患儿若不及早治疗，以后在学校里，会因惹事生非，不服老师的管教，影响别人的学习。过分调皮可能受到家长的打骂，自尊心受到伤害，因而容易产 生敌对、逆反的心理而自暴自弃，走向社会也会因适应能力差、自控能力差、容易受社会不良影响而误入歧途。国内曾有人对1292名违法犯罪少年进行调查，发 现976名在学龄期曾被诊断为儿童多动症，占75.53%。说明患多动症的儿童容易产生心理问题、品行障碍、甚至违法犯罪。

二、儿童多动症形成的家庭原因

1、 脑组织器质性损害。母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1-2年内，中枢神经系 统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。

2、 脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物 治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。

3、遗传因素。一部分观点认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺 陷，从而导致 多动。

4、其他因素。教育方法不当及早期智力开发过量，环境压力远远超过孩子心理的承受能力，导致孩子心理发育滞后，自控能力降低。另外，过量摄入食物中 的人工色 素、含铅量过度的食物，虽不一定达到铅中毒，但可能会导致多动症。

三、儿童多动症的预防和治疗

1、培养孩子形成良好的生活习惯，并从有规律的生活中培养他们形成专心的好习惯。不迁就孩子的某些兴趣，例如，不能无限制地让他们长时间看电视等。

2、让孩子参加丰富多彩的活动，使他们能有机会宣泄过剩的精力。鼓励孩子的安静行为，用口头表扬、鼓励等强化方法逐步培养他们养成能静坐、能集中注 意力学习和 做事的习惯。

3、对患上多动症的孩子，家长应当帮助孩子配合医院的药物治疗，应认识到多动症是一种疾病，不应采取粗暴、歧视、冷淡、责骂、惩罚等措施，这样做不 仅会加重病症，而且会加重患儿的自卑、忧虑、孤僻或反抗心理。同时应逐步减少孩子的多动行为，而不应订立过高的目标，马上要求他们变成安静的乖孩子。过分 的要求只会导致彼此关系紧张。

4、家长们对孩子的好动、任性，不应一味迁就，不要助长乃至纵容儿童不良习性，如发现轻微的多动症现象，要立即找医生确诊。

5、创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏 食、不挑食; 保证充足的睡眠时间。

以上对于儿童多动症有什么表现做出了详细的介绍，是否解答了你的疑问呢？希望能够帮助到大家。