孩子学习差怎么办_孩子学习差的原因

besoo2020-01-13  50

导读:乐雅养生网导读:孩子学习差怎么办?有些孩子学习成绩差,班里考试总在后十名,问问他们原因,总说学习的效率不高,孩子学习差怎么办?下面就让小编告诉你。有些孩子学习成绩差,班里考试总在后十名,问问他们原因,总说学习的效率不高,特别是在自习的时候…

孩子学习差怎么办_孩子学习差的原因

乐雅养生网导读:孩子学习差怎么办?有些孩子学习成绩差,班里考试总在后十名,问问他们原因,总说学习的效率不高,孩子学习差怎么办?下面就让小编告诉你。

有些孩子学习成绩差,班里考试总在后十名,问问他们原因,总说学习的效率不高,特别是在自习的时候总感觉有东西在干扰他们,好不容易静下心来,时间已经很晚了,只好带着满脑子的自责和后悔钻进被窝。家长面对这样的孩子,也很懊悔无奈。然而这个让众多家长学生头疼的问题,也并非难以解决。

一、孩子学习差怎么办

在着急寻找解决孩子学习差的办法同时,您首先要明白,孩子没有主观上不希望进步的,所以请您切勿过多的伤害批评孩子,聪明的家长一起和我们寻找解决之道吧。

1、明确学习目标,开发原生动力

学习的最终目标是实现自我价值,成就你自己,成为一个人格健全和身心成熟的人,一个会生活会工作的人。在大的目标下,制定出你的具体目标,用目标激发你的动力,积极投入学习之中。

2、激发兴趣,坚持快乐学习

爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师,学习具有较多的探索性和更大的主动性,孩子要有浓厚的兴趣,把它作为内在的推动力,会更有劲头更加自觉的学习。

3、方法的当,可以事半功倍

了解过自己的学习方式之后,在视觉,听觉,触觉等多种学习方式中找到最适合你的。多做笔记,大声重复,图片影像,都能在学习上辅佐你,关键在于你的自我认识和发现。

4、道学解惑,学会专注

孩子学习时心不能专注,散乱,昏沉,根源是无明烦恼障碍的缘故。要抑制他们的三毒兹长,必须教育孩子如法的知见,有正确的生活和做人的态度。家长可以为孩子多做些放生、佛前供灯、诵般若经典等善业,并教导孩子戒杀生行为、敬惜字纸等,以期三宝加被,增长孩子的福慧善根;寒暑假时,和孩子到有正规禅修传承、经常举行禅修的寺院,适当参加一些正规的短期禅修。以上的禅修,也可以迅速培养心的自主能力。克服昏沉,消除心的散乱,使孩子上课能专心听讲;克服心的昏沉,使孩子的理解领悟力迅速增强;功德善业,三宝加被,孩子的福慧善根增长,学习自然迅速提高,这就是因果。

当然,在您和孩子都正确的掌握了学习方法后,也可以根据您的家庭经济和孩子的自主愿望,适当的补课,争取不掉队。若孩子希望自主学习,您所需要做到的就是充分信任和正确引导,让孩子把课内学习搞好,不要欠账,课外阅读时,帮助孩子筛选好书,一切学习的力度要适合孩子的水平和需要,才能最终看到好的结果。

二、孩子学习差的原因

1、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍,不去思考题目的本真与根源,希望同学们要尽力思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力,分析能力。

2、兴趣不浓。孩子们假期只顾着上网,很少读书学习,没有学习的兴趣,只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。

3、 上课不听。上课时间很短暂,只有45分钟,老师们还要忙着纪律,耽误部分时间,也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

4、 巩固不强。每天的新授课,需要注意听讲,课下,自己更要做练习,巩固所学的新知,做到触类旁通、学以致用。

5、 复习不抓重点。初中的每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题,并针对每种题型给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座,自动套用解题模型,简单几步轻松算出正确答案。

6、作业抄袭严重。平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的,学生应该自己独立完成,可有的学生自己不动脑筋,抄袭别人现成的答案,省时省力,时间长了,成绩准下降。

7、心理压力太大。这来源与家长,很多家长把自己的强烈愿望加给孩子,自己没有实现的理想,给孩子造成强大的心里压力,尽管比以前更努力,但成绩始终没有突破,学习上越来越力不从心。

8、老师分析不透彻。有的科目老师在讲解分析时不透彻,导致孩子学习吃力,课下费了好多劲,也跟不上课程。

9、心思转移。进入青春期的孩子,他们往往控制不住自己,有的学生心思转移到异性身上,在幻想虚空世界里成绩下降。

10、缺乏学习主动性。学生成绩的高低,主要取决于孩子自主学习程度,只要喜欢自主学习,成绩一定会高。

11、老师的讽刺。老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是,如果老师批评不得法,冷嘲热讽,会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生,找到他们的闪光点,鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

12、 课下不讨论。课余时间根本不愿谈学习。其实,课后的时间,学生应该聚集在一起,多讨论交流学习经验,取长补短,相互学习,成绩一定会提高的。


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