邳艳春访谈:情商教育从娃娃开始(2)

[主持人]：我发现孩子三岁以后，特别需要小伙伴，没有小伙伴，他们就会感到无聊，不过，有的孩子也想与小伙伴一起玩耍，却不知道怎么交朋友，所以，很多刚上幼儿园的小朋友就不愿意去，哭着说，自己没有朋友。邳老师，我想问一下，如何让小孩子学会交朋友呢?

[专家]邳艳春：你的观察力很强，没错，孩子在三岁以后，就特别需要小伙伴，因为这个时候他们已经进入了人际关系的敏感期，人际关系的敏感期大概在3—6岁。如果他们没有小伙伴，就会感到很伤心，有些小孩不愿意上幼儿园，无法融入到集体中去，这也是一个很重要的原因。建议父母教孩子一个好玩的游戏，吸引其他小朋友的注意，孩子们一起玩游戏，一会儿就熟络起来了，孩子也逐渐融入到集体中去了，交到了朋友。

[主持人]：小孩子在一起玩，难免会吵架，孩子吵架了，大人应该介入吗?

[专家]邳艳春：如果孩子发生争执，并没有引发肢体冲突，我的建议是小孩子的事情让他们自己去解决，要知道孩子处理问题的方式与我们成人是不同的，我们不能用成人的思维去干涉孩子们的交往。我举一个简单的例子，我儿子小的时候与邻居家小孩一起玩拉火车的游戏，儿子说，他是男孩子，应该当司机，让邻居家小女孩当乘客，小女孩不高兴，非要当司机。就这样，两个孩子吵起来了。女孩的妈妈也劝女儿当乘客，因为她是女孩子，女孩一听更生气了，“妈妈，你也是女孩子，你不是也能开车吗?”后来，小女孩生气的回家了。小孩子打架是不记仇的，没过多久，两个孩子又在一起玩拉火车的游戏了，这次却没有吵架。我问他们是如何解决的，儿子告诉我，他们是用石头剪子布来决定的，谁赢了，谁来当司机。现在有不少父母，总是担心孩子会吃亏，在孩子发生争吵的时候，立马介入，帮忙来解决问题，其实这是不对的，交往是孩子们的事情，我们最好还是不要介入的为好。

[主持人]：您说得很对，一些在父母处理孩子与他人交往时，常常会犯一些错误，您能说一说，我们成年人该注意的问题吗?

[专家]邳艳春：刚才我说到有些父母总是替孩子交往，这就是其中之一。平时我们经常听到家长对孩子说，不好和***玩，那孩子怎么怎么样。和谁交朋友是孩子们的权利，我们不能因为自己的喜好就干涉孩子的交往，要知道每个孩子身上都是有优点和缺点的，鼓励孩子去发现、学习别人身上的优点，扬长避短才是最重要的。还有的父母鼓励孩子多交朋友，朋友越多越好，其实这不是绝对的，如果孩子虽然有很多朋友，但是维持的时间都不长，就应该反思孩子在交往的过程中出现了哪些问题，如果孩子只有两三个朋友，但能维系较长时间的友谊，也是值得称赞的。此外，孩子在与小朋友交往时，要注意他的语言，不能爆粗口，说脏话，让他养成礼貌用语，不要觉得孩子小，就可以不去规范，好习惯要从小养成。

[主持人]：积极乐观是一个非常优秀的品质，家长都希望孩子有这样的品质，这对他的社交也是非常有帮助的，那么，父母该怎样做呢?

[专家]邳艳春：孩 子是父母的镜子，我们从孩子身上就能看到父母的影子，所以，要想自己做父母是否合格，就应该以孩子为鉴，即可明得失。一对乐观的父母往往能教育出乐观积 极、充满正能量的孩子。首先，要为孩子播种正能量，从生活中的点滴做起。早晨起床的时间到了，很多孩子还赖在床上，父母就一遍遍地催促孩子，“快点起来， 上学要迟到了，别墨迹了。”这种不耐烦地催促，会让孩子更不愿意起床，而且心情也会跟着烦躁起来。不妨这样说：“宝贝，美好的一天开始了，外面的小鸟都在 唱歌了。”传递出一种愉快的信号，让孩子在新的一天有一个愉快的开始。其次，强化孩子的积极行为。美国加州大家哲学博士詹姆斯·多伯林提出了“补强法 则”，意思是说，当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。所以，当孩子传递正能量信号时，父母要给予积极的回应和赞美，让他明白这种行为 是被肯定的、被欣赏的，从而使这一行为得到强化。总之，父母首先要具备积极乐观的心态，处理好自己的情绪，孩子才能阳光的成长。