10、行为心理规律十：登门槛效应日常生活中常有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。　　在家

“蝴蝶效应”告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，一个细小的行为，正确和恰当的，可能影响孩子一生；错误和武断的，则可能贻误孩子一生。　　9、行为心理规律九：贴标签效应在第二次世界大战期间，美国由于兵力不足，而战争又的确需要一

孩子在学习、成长的过程中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来。作为母亲，要尽量挤出时间与孩子谈心，并且在谈的过程中，要耐心地引导孩子尽情地说，说出自己生活、学习中的困惑，说出自己对家长、学校、老师、同学等的不满。孩子在“说”过之后，会

4、行为心理规律四：南风效应“南风”效应也称“温暖”效应，源于法国作家拉·封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿

3、行为心理规律三：德西效应心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子

妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的

乐雅养生网导读：每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。那么，我们一起看下十种行为心理规律吧。　　　　1、行为心理规律一：罗森塔尔效应　　美国着名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：他把一群小白鼠