一、狼爸爸怎么教育孩子1. 过多的干涉孩子的事情2. 要挖掘孩子的潜能3. 教育孩子要因材施教二、教育孩子的正确方法1. 用积极鼓励的方法建立自我价值观2. 批评孩子有学问一天最多两次三、教育孩子的禁忌1. 求全责备和频频夸奖2.

一、家长关心的育儿问题二、育儿知识之如何有效避免先天愚型和低能儿的出现三、正确的育儿行为家长关心的育儿问题1、父母最关心的育儿问题是什么1.1、孩子现在爱看漫画书不爱看绘本故事书,该怎么办。1.2、孩子学东西特别慢,一个电话号码记了

婴儿期是指儿童从出生到1岁的时期。胎儿刚出生后主要依靠皮层下中枢来实现非条件反射来保证他的内部器官和外部条件的最初适应，此时重要的非条件反射有食物反射、防御反射及定向反射。婴儿期由于神经髓鞘的形成不全，神经兴奋不能沿一定的通路迅速传导，故兴

每一个儿童都会表达他的情绪。我们知道他们的基本情绪都是和他们的需要联系在一起的。饿了，尿湿了，冷了，这些消极的情绪具有和诸如吃饱了，换好干净尿布了，暖和了等积极的情绪同样重要的作用，也就是无论是让他觉得愉快或者不愉快，或者让他觉得舒服还是不

孩子不听管教是一种心理慢性症的表现，原因多是由于父母的教育方法不当。一些父母经常对孩子进行反复说教，实际是在不断给孩子以相同的刺激，这种唠叨式的说教使孩子形成了一种心理惰性。于是，父母的说教一旦出现再成为刺激，教育效果便随之下降或消失。具有

父母打宝贝往往出于一时冲动，大多没有经过深思熟虑，但却会造成不可弥补的严重后果，使宝贝产生不良心态和心理偏差。儿童心理医生认为，经常挨打的宝贝，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。 一、 说谎有的父母一旦发现宝贝做错事就“打”，宝贝为了避免

研究发现，正常儿童中，90%以上的幼儿会有不同程度的害怕心理；40%的2-4岁的儿童至少有一种害怕；43%的6-12岁儿童有七种以上的害怕。不同年龄阶段的儿童有不同的害怕对象，如：0-6个月 高分贝的噪音，突然而来的声响，身体陡然失去支撑；

自我意识是人类自身认识自己的第一步心理过程。经过心理上的自我意识的发育，婴儿才能把自己和自己以外的人、物相互区别开来。本文带你了解什么是自我意识，跟随自我意识的发展历程，用不同的方法，帮助宝宝认识自我。 小强盗的故事宝嘟儿妈最近又在犯愁，宝

其实，婴幼儿“喜爱重复”的行为，不是“固执”或“一成不变”，而是他们的特性。一般来说孩子“喜爱重复”有着自己的用意。 月月今年快3岁了，特别聪明乖巧，可有一个“坏”习惯让妈妈非常担心，就是月月喜爱重复地做某件事情。比如重复地看某一个动画片，

也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑中抹去的呢？ 就算是要表达同样的意思，你选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩

有一位在公司做管理工作的妈妈，特别崇尚竞争意识，她认为，应让孩子早早学会竞争，学会如何赢得胜利，以适应将来职场的竞争。 “排他性竞争”不适合孩子。实际上，成人职场上的拼杀通常不仅仅是较量，而是为了争取某种利益，是要分出输赢的，这种“排他性竞

婴儿期是指儿童从出生到1岁的时期。 胎儿刚出生后主要依靠皮层下中枢来实现非条件反射来保证他的内部器官和外部条件的最初适应，此时重要的非条件反射有食物反射、防御反射及定向反射。婴儿期由于神经髓鞘的形成不全，神经兴奋不能沿一定的通路迅速传导，故

小婴儿由于心理发育特点而怕生尚属正常，如果孩子两三岁了还害羞，做什么事情都要父母陪伴，怕见陌生人，在陌生人面前局促不安，说话总低着头，声音小，爱脸红等等，那就不宜忽视了，否则孩子以后会出现人际交往困难，羞怯将有可能伴随孩子终生。孩子产生害羞

心理自卑的孩子，通常具备服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。我们如何改变孩子的自卑心理？下面给大家介绍七种妙招： 1、改变形象法从改变服饰、说话的音量、走路的姿势入手，便是改变他们的心态，克服自卑心理的一条捷径。据国外最近的实验显示，人

解决方案1 不要威胁孩子当需要禁止格格做某项活动时，不要采用威胁的方式，例如“如果你……妈妈就不理你了”等。这样做不仅不能让格格正确认识到被禁止的原因，反而使格格没有了安全感，因为害怕失去妈妈的爱而放弃自己可能特别感兴趣的活动，久而久之，格

表情五、嫉妒孩子的嫉妒，是对小伙伴中在智能、名誉、地位、成就及其他条件比自己强或比自己优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感。孩子嫉妒的表现形式多种多样，主要有以下几种：1、不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。 2、别的孩子取得了成功，学习上

逻辑2：拒绝我=不爱我镜头二刚满3岁的小格格上了幼儿园，班里的小朋友大都是从托班升到小班来的，而新入园的小朋友包括格格在内总共有5位，班里配了A、B、C、D四位老师。由于刚刚入园，格格有些不太适应，所以总是缠着A老师寸步不离。为了让格格很快

妈妈的困惑美美很喜欢和小朋友玩，可每次玩着玩着，就要哭着来找家人，说谁谁谁又打她了。妈妈为此也很纳闷，人家的孩子都是怎么教的，怎么都那么霸道，自己的孩子怎么老是吃亏，是不是也应该让孩子打回来?玩之道三：宝宝玩，大人请走开宝宝在玩乐中遭遇“欺

表情三、撒娇我女儿特别爱撒娇，家中的老人说：孩子哪有不撒娇的?大了就好了;但我姐又不时地告诫我：撒娇过度就是任性，一定要纠正。我该听谁的?儿童心理分析：两种说法都有道理，具体情况应区别对待。做父母的首先是要学会区分孩子的撒娇哪些是合乎情理的

(云南 左琼香)三言两语：■发现孩子有把玩具悄悄带回家的行为，教师要特别关注他，可对他说：“这是幼儿园里的玩具，明天大家还要一起玩呢!你今天想‘借’回家吗?那明天一定要带回来啊。”家长起的作用是督促，早上送孩子上幼儿园前，一定要提醒孩子把玩